还可以这样“不停学”

因为新冠肺炎疫情，教育部及各地教育主管部门发布了“停课不停学”一类的通知，希望大中小学等各级各类学校，通过网络授课等方式，让学生居家学习——这学习，自然指的是与学校课堂与学习课程能够无缝对接的文化知识的学习。而在我看来，我们更有意义的“不停学”则是，尝试在这期间，让孩子们学习诸如洗衣做饭等各类日常生活技能。

文化学习当然重要，其原因无需赘述。然而，因为今天我们的学校教育对于文化知识的学习重视的程度已经无以复加，而且平常之时对于我们的学生来说，文化学习已经相当辛苦，所以，既然难得这样的长假，那么，让他们换一种活法，暂时放下书本，拿起厨刀、拖把之类，或许更为明智——这固然是一种调节，也还是一种更为重要的学习——可以补上今天我们的孩子最为匮乏的生活技能这一课的学习。

今天的孩子，有几个不会读书的？但是，会洗衣做饭的恐怕就没有那么多了吧？在我视野所及的范围之内，这样的年轻人至多十分之一二而已！洗衣做饭难吗？当然不难，并且与中学数理化等文化知识的学习相比，应该说容易得多。之所以容易很多孩子却不会，问题主要出在家长身上，也在学校身上：做家长往往对孩子文化学习十分看重，因为如此这般才能读好大学、找好工作；我们的学校，重点放在文化知识的学习上，那是因为升学率才是他们最看重的。可中考也好，高考也罢，有洗衣做饭等相关生活技能的考试吗？

我们不该忘记的是，无论何人，生活技能是我们的立身之本。或者说，我们可以不读重点高中，不读一流大学，然而，生活谁都不能不要吧？缺乏基本的生活技能，又怎么能够自立，怎么能够更好地享受生活？我们总不能什么事儿都依赖父母吗？暂时或许还行，但我们别忘了，他们总有渐渐老去，其生活还有可能需要我们支持的那一天；吃饭点外卖？它虽然可以解决一时的吃饭问题，可你准备一辈子都这么做吗？何况说某些特殊情况下，即便是你想点外卖，也未必能够如愿！比如说眼下。

所以，新冠肺炎拉长了这个寒假本来绝非好事，可如果我们的学校与家庭，这个时段里能够把书本知识的学习放一放，把孩子们的自立意识唤醒与基本生活技能的学习提上议事日程，那么，必将有助于我们的孩子利用这个机会，补上生活技能这一课，让坏事变成好事。我们不能不说的另一点是，这一阵不少父母在家的时间比之往常更多，又有网络、电视、手机等媒体相助，所以，如果我们真打算这么做并不难。而这样的技能一旦为他们所掌握，有可能让他们受用一辈子，也会让做父母稍稍的放下心里的某些担心。

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