![](http://image109.360doc.cn/DownloadImg/2018/12/1116/149288816_1_20181211040425199.jpg)
36. 机械镜头
英语老师去外地学习,学校另请高明,今天来了一位全身飘香的男英语老师。他一边讲课一边扭腰摆胯展舞姿,他节奏着步伐似春风弄杨柳,他言语有欢颜还眉目传表情,他平端胳膊平如水中游,他面含微笑笑中有潇洒,一行行行云流水花式英文字,一句句标准美语口吐满教室。五十位同学齐聚睛,看得我张嘴也口呆。这堂课下来,直把同学乐坏了,笑到中午过后还不止。
“苍松翠柏”?“那也太老了吧”。哈哈哈哈哈哈哈哈。
冬至过后的一个礼拜天,我到百货商店买了条半成品裤子,没几天母亲就给做好了,母亲嚷着叫我快试试好让她心中有数完成最后一道工序。母亲总是这样,性子急,啥事都及早不及晚。乳白色的灯光围绕着母亲,她眯着眼睛,专心致志。妈妈的身影一动不动,只有那拿针的手不时在头上划几下,再一针一针,一抻一抻。
一个摸样算得上很标准的同学会有针尖样的心,我记录了一些他的言行如下:
洗澡间:他没有与我们一起来,而与他一起来的同学没带洗发膏。他就向我凑过来,双眼紧盯着我的洗发膏不吱声。我就拿给他用,他一边抓一边嘻嘻地笑着说:其实我每次洗头都是用洗发膏的。
教室里:我们都在看书,班主任在与某同学小声交谈。他一抬头,不管有事没事他都会叫一声“老师”,也不管老师听不听得到,反正我听的真真烦人。
教室里:他在高声讲着他如何买点心吃,又是怎样的点心好吃。
教室里:数学小测验的卷子发下来,我考了50分,他考了78分。过了会儿,他真笑着假劝我:别不高兴啊。
教室里:他有些激动地对我说:她上次英语考了99分。
教室里:当教务处主任宣布机械制图不算学分时,他兴高采烈,他一眼一眼地把我瞥来瞥去,他一会儿低头微笑一会儿又仰头舒气,一会又瞥我一眼,再去轻问别人确认,并开始大骂机械制图的坏话。(一个毫无空间感觉的人,此时却获得了巨大的空间,他当然高兴啊。但他接二连三四地拿眼瞥我是,是不是你觉得机械制图学的不错啊,太实在是太可惜了,它竟不算学分,这样你就少了一门优秀课程,我在你前面的机会就多多了,对不起,这不是我的错,不是我故意的,嘿嘿,老天要帮我你可咋办啊,再说,机械制图,咱们学电子的学它有啥用啊,根本用不着,再说你也没学多么好,用不着用不着用不着,学分都不算谁还用它啊。——我们是同时代的人又是同学,我不曾有过你有的幸福,你也不曾有过我有的欢乐,我们是在同一条河里的鱼啊。)
教室里:他满脸堆笑着很兴奋状态,露出洁白的牙齿,讲述着自己的幸福生活,而他讲的每一个实例都会紧跟一句:你不信就去问问俺妈。(我的发现是每到他讲说自己阔绰生活时候都是在不断伸手拿别人食物吃的时候,许是他认为这样才不会让人感觉他是在赚他人小便宜,或是吃得更加心安理得。)
37. 我的元旦
一九八四年一月一日一时十五分,写一个新的“开始”,记下我的元旦。
八三年结束了吗,我的那些破碎的梦还在吗,我还爱我自己吗。
云虽是黑的,雪却是白的。
明天就要来临,却难得与你相逢。我怎能忘记,我的一片痴情。无心柳,有心栽。有多少,相爱人,柳荫成眷。光道上,徜徉着,我的影子。难道说,度人生,为寻不快。就不知,知音人,何不发声。三生石,有月老,酒歌生情。望槐荫,想土地,哭伤情泪。不便说,难便讲,话未出口。心希望,追月人,月可回头。
坚信自己,自我安慰。受人支配,自欺欺人。当一个人得意忘形时候,他会忘情。当一个人夜郎自大时候,他会自擂。一个青年自我感觉良好时,就会目中无人也欣喜若狂。但一个姑娘若空有一张画皮,就会像一头傲慢的乳牛,青草都不想啃。
多少黄叶事
忧愁急
愿随清风转遍
人间缝隙
数清人男女
我自喜
把片黄叶撕碎
了去青皮
我之所为,因之为我。
现在好像感觉到做人难了,同样是人,却有着不同的颜色。是谁在背后扯动我们的生活轨迹,又是谁在幕后操纵我们的行为准则。是谁给了我们不同的轨道,在轨道上滑行却让我们只交不叉。啊,这个世界没有交叉,除了你死我活的一方胜出就是同归于尽的惨烈,最多也就是碰撞后的折射。所谓的交叉双赢,是纯粹的数学假设。
曲曲折折线
时长线渐短
三四五六来
你我他分散
38. 选择的自由
我更愿意把“选择”称之为自由而不是权力。不要误认为人生好像随时面临很多“选择”又看上去是自己的“选择”,因为其实你从来就没得“选择”,“选择”的自由就有被动之意而“选择”的权力主动成分则多一些。尽管这是一个错误的解释,但还是要这样,因为纯粹的数学假设把我们和我们的世界分割开来就产生了诸如“主动和被动”的虚假概念。有谁是自己“主动”选择出生的呢,你自己“主动”干过什么你不觉得每一个好像的“主动”都有一个更大的“被动”在鞭策,你我乃至万物无一不是从“被动”开始又“被动”结束,这个短暂的过程难道可以坚决固执成一点“主动”,完全没有这个必要。因此,“被动”是永恒的“主动”是个虚幻的假象在我们这个世界上。你说,把“选择”称之为自由是不是更好一些呢?
我在这里大喊一声,想又怕被他人听到跑过来说:你有选择的权力。
我本,我本,我就是本。
原来我就本,本原来是我。
说我,说我,没法说我。
古今我说我,我说我古今。
今人,非我,今古我为何。
古人,我非,古今藏我何。
考完英语考物理,无情风吹的离叶愁,有风情再抽来叶惊。
吃着别人的喜糖,我也盼望起结婚来,没结婚的人大概都是如此的吧。不知道结了婚的人看他人结婚是嘛样心情,该不会是想起自己结婚的场景吧。喜糖,糖甜,甜喜,结个婚还要到处张扬着分喜糖,广而告知要广。她哥昨天结婚,今天全班分喜糖。
早早交上卷子的几位同学不时趴在窗外向里瞅,监考老师摆摆手叫他们离开,有跟进的同学也迅速交卷。他们就是想凑在一起高谈一下,比如那道题应该如何回答,这道题目是啥意思。如果几人的答案一致,他们会发出老师独有的赞叹和嗨声,再互相讲思路。如果有一人回答的不对,他们也会如老师那样指教一番,而那同学一定要是不太在乎的样子。他们在一起断言,挥手,大笑。也搬着膀子颤动一条腿,或是双手掐着腰来回度步吐痰,也有破口大骂的。其实我也好这口,但终是不像他们那么有派。还因此经常为他们担心,像他们这样的人是不应该出错的,哪怕是粗心小错,因为他们身上充满了“思路”和“逻辑”。
寒假来了,这是超黄金的时代。别问我想什么,不好回答。
如同眨眼间
那个华美少年
瞬去了
流星一闪
还想去长叹
觉寒
39. 谁在此刻想起我
明天是腊月三十,是除夕。一切都忙碌的不知为啥,迎面匆匆而过,身旁急急躲闪,远处顾顾一盼,也有稳稳而乱。望家里家外,小巷上下,大街集市,都在疯抢。一年又一年,春拥大地我又新,雪挤广寒我能更。
人若不是人··· ···
在我的历史里,最忘不了的是那次勇敢却无果的尝试,我不知道这条使我寒心和呕泪的路要伸向何方。如果人生有尝试就没有遗憾,那我是要的太多了。如果仅有幻想就能知足,最怕的是叫醒我的那个人。
请来了鞭炮,经过火种一番灌输开导利诱,夜的空,烟与火,互搏,成功时刻的绚烂和壮烈就一声清脆的“啪”,围观者们却笑开了花。
六点刚过,这个除夕夜开始了。你听你听你听,鞭炮们在说:我怕我怕我怕。
坐下来,静静的,想一些,自己事。真的好想你,你在干什么啊。此刻你会想起我吗,哪怕胡乱闪一下。
起身来,来回度。在我的小屋子里,我出了一会儿神在那红色的十字架前面。
我看到她了,没有问好没有祝福是我自己看到她的。我希望快些错过,因了酸楚和心痛变成无可名状的委屈,悬在回眸的一霎。好玄啊,你为何要拨动我的脆弱。
年初二我们一行六同学去学校值夜班,记得我们说好每人从家里带两个菜和啤酒,总有忘记带的,也有带咸菜的,啤酒不少,牌子挺杂,当地的五莲的寿光的光州的也有青岛的。那个夜晚好像是我第一次整夜没睡,我们一边喝酒一边打够级直到鱼肚白。
40. 《大桥下面》
我稍稍计算了一下,人生大概有三条路:第一条路在人出生之前,是一个点。这是一个无忧无虑的等待过程,就如存在地心的一滴水,不知道也不担心何时会从哪个山泉涌出来。第二条就是人生路,这是那个点唯一可视的实线。这条路上有喜怒哀乐悲欢离合酸甜苦辣臭香淡咸和难以说清无法讲明的难堪与惆怅,这条路很短又常常被名利和荣辱羁绊,不得不被动着到达终点会有很多遗憾因为他认为这个世界有他一份。第三条路是在人消亡以后,与其说是条路还不如说是人消亡以后华丽变身成了一个真正意义上的时空间。任何赞叹和评说和谩骂和诅咒相对于时空没有丝毫意义,这是一个与时空俱进的永恒,是宇宙。
大桥下面有故事,过去现在和将来都会有。《大桥下面》是一部我看过且印象很深的国产电影,最后男女主人公在大桥下面相爱的镜头至今还在我眼前推拉。我记得我为它向大众电影百花奖评委会投过唯一一次远程投票,它在最佳影片候选中间,但最后没有得奖。后来以后又知道那个所谓的皇帝专业户就是大桥下面的男主角后来变成英国人了,这他妈的真叫我大跌眼镜玻璃片碎了一路,一个中国人包装成英国人然后不远万里杀回中国还专门演皇帝,这是什么游戏啊,这算哪门子潜规则啊,他到底是在中国混不下去了还是在英国没事可干还是更改成英国身份以后就有了皇室血统,这大桥下面究竟发生了什么啊,江河亘古浪滔滔,却原来污泥浊水泥沙俱下啊。
还没有媳妇,却整天为结婚以后操心,为此我在八四年寒假写过这样三个算式:
1+1=1
1+1=1+1
1+1=1+1+1
其中左边的1+1表示夫妻双方,第一个等式是说是夫妻要合二为一,第二个等式是二人互相尊重各自独立,第三个等式的意思是如果有了孩子就要三位一体才能与上帝同在。
现在看来是那么回事儿又不是那回事儿,理想与现实的差距总是一前一后。
联系客服