孩子一入学，大多数孩子碰到的第一个难题就是数学。毕竟，这也是孩子开始从形象思维走向抽象思维的起点。很多家长也不知道如何辅导孩子起步学习数学。两相叠加，数学就成了大难题。
在低段孩子的应用题学习中，学生常出现看到“一共”就用加，看到“还剩”就用减，一个单元学习的是乘法，作业当中就全是乘，一个单元学习除法，所有的作业中全是除法，久而久之，认为应用题一学就会，到了中高段要解决稍复杂的应用题时就会束手无策。
对于家长来说，遇到孩子做错题，不能急于告诉孩子正确答案或责骂，让孩子先读题，找出两条数学信息和一个数学问题，感受信息和问题之间是紧密相关的，使应用题结构清晰化。同时家长要理清低年级应用题涉及的所有数量关系，再适时对孩子进行指导，重视应用题数量关系的分析与说理。
那么，今天 为爸爸妈妈介绍几个给力应用题小游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学、开动脑力！
一年级：
20人排成一行，从左向右报数，老师要报到5~9号的小朋友向前走一步。问原地不动的人有多少人？
二年级
小明从1写到100，他共写了多少个数字'1'？
三年级
一列火车从甲地开往乙地，开出2.5小时，行了150千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米?
四年级：
有形状、大小、材料完全相同的黑、白、红色筷子各4 双，放在布袋内，混杂在一起，要求闭上眼睛，保证从中模取不同颜色的筷子两双，那么一次至少要摸取出几根筷子?
五年级
如图，四边形土地的总面积是48平方米，三条线把它分成了4个小三角形，其中2个三角形的面积分别是7平方米和9平方米。那么最大的一个三角形的面积是 平方米。
六年级
龟兔赛跑，全程5.2千米，兔子每小时跑20千米，乌龟每小时跑3千米，乌龟不停的跑;兔子边跑边玩，它先跑了1分钟后玩了15分钟，又跑了2分钟后玩15分钟，再跑3分钟后玩15分钟，......。那么先到达终点比后到达终点的快多少分钟?
参考答案
一年答案
20人排成一行，从左向右报数，老师要报到5~9号的小朋友向前走一步。问原地不动的人有多少人？
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【思路】
我们先来考虑向前走一步的，即报数5~9的小朋友有多少人？9-5+1=5人，那么原地不动的小朋友就是20-5=15人。
【答案】
20-(9-5+1)=15（人）
二年答案
小明从1写到100，他共写了多少个数字'1'？
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【思路】
对“1”出现在个位、十位、百位上进行分类讨论。
【答案】
分类计算：'1'出现在个位上的数有：
1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10个;
'1'出现在十位上的数有：
10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10个;
'1'出现在百位上的数有：100共1个;
共计10+10+1=21个
三年答案
一列火车从甲地开往乙地，开出2.5小时，行了150千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米?
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【思路】
先求火车每小时行多少千米，再求共行了几小时，最后求出共行了多少千米(即甲、乙两地距离)。
【答案】
火车每小时行多少千米：150÷2.5=60(千米)
火车共行了多少小时：2.5+3=5.5(小时)
甲乙两地相距多少千米：60×5.5=330(千米)
综合算式：150÷2.5×(2.5+3)=150÷2.5×5.5=60×5.5=330(千米)
四年答案
有形状、大小、材料完全相同的黑、白、红色筷子各4 双，放在布袋内，混杂在一起，要求闭上眼睛，保证从中模取不同颜色的筷子两双，那么一次至少要摸取出几根筷子?
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【思路】
三种颜色的筷子，每色8根，最不利的情况下，要保证颜色不同的2双，首先要把其中一种颜色取完，取了8根，再从剩余的两种颜色中取1双，需要取3根，本题至少一次摸取11根筷子，就能保证从中摸取有两双不同颜色的筷子.
【答案】
三种颜色的筷子，每色8 根，最不利的情况下，要保证颜色不同的2双，首先要把其中一种颜色取完，取了8根，再从剩余的两种颜色中取1双，需要取3根，故至少要一次摸取11根筷子，就能保证从中摸取有两双不同颜色的筷子.
五年答案
如图，四边形土地的总面积是48平方米，三条线把它分成了4个小三角形，其中2个三角形的面积分别是7平方米和9平方米。那么最大的一个三角形的面积是 平方米。
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【思路】
在同底的情况下，右边两个三角形的高之比为7:9，因此左边两个三角形的高之比也为7:9.同底，高之比为面积比。因此最大的三角形的面积为9÷(9+7)×(48-7-9)=18(平方米)
【答案】
在同底的情况下，右边两个三角形的高之比为7:9，因此左边两个三角形的高之比也为7:9.
同底，面积比=高之比=7:9。
因此最大的三角形的面积为9÷(9+7)×(48-7-9)=18(平方米)
六年答案
龟兔赛跑，全程5.2千米，兔子每小时跑20千米，乌龟每小时跑3千米，乌龟不停的跑;兔子边跑边玩，它先跑了1分钟后玩了15分钟，又跑了2分钟后玩15分钟，再跑3分钟后玩15分钟，......。那么先到达终点比后到达终点的快多少分钟?
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【思路】
先算出兔子和乌龟跑完全程正常所用的时间，再根据兔子所跑时间计算它玩耍的次数以及时间，计算出兔子跑完全程的实际时间，进行比较。
【答案】
乌龟用时：5.2÷3×60=104分钟;兔子总共跑了：5.2÷20×60=15.6分钟。而我们有：15.6=1+2+3+4+5+0.6
按照题目条件，从上式中我们可以知道兔子一共休息了5次，共15×5=75分钟。所以兔子共用时：15.6+75=90.6分钟。
兔子先到达终点，比后到达终点的乌龟快：104-90.6=13.4分钟。
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