为了更好的发挥“名师工作室”的示范、引领、辐射作用，2023年2月16日下午，姜娜运河特级园长工作室及特级教师工作室新一轮研修活动正式启动，本次新学期的启动仪式由叶莉莎老师主持，分为四个流程。
活动正式开始前，主持人叶老师向我们展示了由高虹园长和她的女儿为工作室精心设计的幸福Logo。Logo由姜娜园长的姓名首字母J和N组成，灵动组合成吉祥的大象形象，寓意着团队智慧的集结，既能“力大无穷”，又能“负重远行”，望工作室的每一位教师都能在工作室收获教育幸福。
姜娜园长就新学期的计划提出相关要求和安排，其中本学期的研修分为以下六大板块：项目研修、名家有约、文化游学、名园观摩、课例研修、团队建设。姜娜园长希望通过研修能提高学员对幼儿园课程领导力的理解，在实施过程中主动发现问题、思考解决方法，推动幼儿园课程建设以及课程实施能力，也希望带动工作室所有教师互助互学、共同收获。
与书为伴，清净恬淡，姜娜园长分别为姜娜运河特级园长工作室及特级教师工作室的每一位成员精心准备了好书相赠《幼儿评价发展指南》《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》，姜娜园长希望工作室的每一位教师都能够成为快乐而有思考的教育者。
2022年9月，姜娜园长的运河特级园长工作室及特级教师工作室为进一步提升工作室学员的说课水平、助推学员专业成长，在“说课的艺术”专题研修的基础上，开展说课评比活动。经过专家评审，共有14篇案例获得“优秀奖”，希望工作室所有的学员们都能积极参与各项案例、论文等的撰写，提升自我。
为进一步提升工作室学员的专业素养，提升对精品课程的理解与管理，工作室特邀杭州师范大学教育学院黄小莲教授为学员们开展精彩的讲座。
黄教授指出：教师的使命就是把学科教材解释为儿童的生活经验，并指导儿童的经验不断生长。由儿童现有经验向学科教材所包含的逻辑经验不断发展的过程，是教学过程的也是课程的实质。
共享教育幸福，共期一路花香。新学期研修开启，全体学员热情高涨、信心十足，心怀共同的教育梦想。相信在姜娜导师的带领下，工作室成员一定能开展好各项工作，充分发挥名师工作室的示范、辐射、引领作用，为幼教事业的发展贡献一份力量。
通讯员：赖霏
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