读书的四个层次

读书有四个层次。

第一，结构化思维，知道一本书在讲什么，理解书中各观点以及各观点间的逻辑关系。

第二，批判性思维，能够对书中的观点进行批判思考，哪些观点认可，哪些观点不认可，哪些有待考证，哪些观点很棒，哪些观点有逻辑漏洞，以及哪里有优化的地方。

第三，创造性思维，怎么和已有的知识体系融合并建立新连接产生创新。

第四，付诸实践。读书是为了实践，读书上的知识是要落到实际行动的，不能光说不动手。此外，通过读书能够提升认知，而认知和实践将形成相互强化的正向双螺旋发展循环，认知能更好地指导实践，实践又将深化认知，深化后的认知进而又更能指导实践，知和行以此相互强化正向双螺旋发展循环…

        值得注意的是，读书的前三个层次，也是非常重要的实践，是读书本身的思维实践，带着脑子读书，而不是像和尚念经一样读书。前三个层次做得好的人很少，前三个层次没做好，第四个层次很难做好。学问学问，要学更要问，主席读过的书，满满写的全是批注。当你读到一本有趣有深度的书时，不要贪快，要深入研究，越深入会越有意思。求精而不求多，读几百本杂书，不如读一本经典，做更少的事情却能取得更大更有分量的收益，何乐而不为呢？

        另一方面，对于小说类书籍，是不适合用这四个层次的方法去读的，读小说类书籍，要以开放的心态去欣赏、去体验小说中的人和物。像《红楼梦》这类伟大的小说，是艺术品，包罗万象、悦人心智，不同的角度你会看到不同的风景，每个人从中感受到的都是不一样的。读这类小说，用心享受就是了。