十五点收获受益终生
1． 成绩才是王道。
【我的点评：这恐怕是此次活动让学生感受最深的一点。此次活动云集了全国最好的大学的绝大部分。没有超一流的成绩是不可能实现超一流的大学梦想的。面对大学的招生老师的时候，孩子们才如此真实地体会到分数的价值，才如此真切地感觉到奋斗的意义。在现行的体制之下，没有好分数，好大学，免谈。严酷的现实一方面激发大家的斗志，一方面也逼迫大家更清醒地认识自己。这是此次活动的一个重要目的——认知自我。】
2． 英语至关重要。
【我的点评：相比较从小有良好英语学习环境的城市学生来说，接触英语较晚，学习氛围欠佳的农村孩子在英语上并不占优势，需要我们更多的努力来追赶。要非常非常重视英语的听力，要张开嘴巴大声说。】
3． 培养坚持爱好。
25班走出去学文科的李星原此次交流终深得张教授赏识，最重要的原因就是星原对于哲学的热爱，他对《周易》有初步的了解，深入度过冯友兰的著作和黑格尔的著作，熟知墨家思想，曾在学生讲堂讲墨子，而且综合成绩优秀。用北大张教授的话说就是，招生这么多年没见过对哲学如此有兴趣并且如此有成绩的学生。张教授在星原的简历上写上了“推荐北大哲学系”。
【我的简评：全面发展，有爱好并能把爱好变成特长，这将使一笔无法衡量的宝贵财富。我想这一次见面会对星原有帮助。】
4．培养责任意识。
魏雨桐参加上海交大的推介会，教授非常看重一个人的责任意识，要有胸怀，有担当，不能过于自我。这一体会让组内成员深有感触。
【我的点评：这样的体会有点让我意外，原以为成绩唱主角的招生咨询一定会围绕分数转，却不想仍可以有责任意识的闪光。我想，这样的大学教授才更彰显大学的魅力，简单的交流不仅会促进我们的成绩，还会加速我们的成长。】
5．强化拼搏精神。
王泽冠的发言有一点绕弯子，从上周参加生物竞赛的见闻谈起。但是这体会却是可与此次大学节的精神不谋而合。
【我的点评：最好的教育不是改造加工，不是说教填鸭，最好的教育是一种唤醒，唤醒孩子们心里沉睡的本就优秀的素质。大学节就是绝佳的唤醒的机会。孩子们能自己意识到努力的重要性了有什么比这个更好呢？】
6．要有长远眼光。
眼光不要只是急功近利地看到眼前的得失，不要只是看到大学的入口，更要看到大学的出口。更要看到大学之后更长的人生的路。大学老师告诉我们，大师不是靠学校的培养，更是靠自己执着的不受学校限制的努力，而这条努力的路将伴随终身。
【我的点评：对此，我深有体会。重点的大学也会有普通的业绩，普通的大学照样可以有非凡的人生。成功的人生不是一段人生决定的，而是全部人生的努力造就的。我们拒绝高中决定论，也拒绝大学决定论，我们信奉的是努力决定论。为了分数而舍弃了修养熏陶，为了考试而舍弃了人格养成，为了智商而忽视了情商，为了大学的门票而牺牲了大学学习的热情，这些都不算是长远眼光。】
7．注重人文修养。
张戈尧说：复旦大学、北京大学的教授不仅让我们了解了大学，更让我们见识了大学里的人的修养和气质。他们的儒雅和修养让我们折服。而大学应该是我们的人生观和我们的性格修养形成的最后一站，在这样的四年里，和什么样的人在一起，听什么样的人讲课，都不仅仅和成绩有关，也和我们的人文修养有关。
【我的点评：戈尧这姑娘总是有惊人之语，能看到这一点也就明白了我们上好大学的更深一层的意义。在这样的大学里，我们接近的不仅仅是学识的高峰，更有人格和精神的高峰。四年大学人文精神的濡染其意义绝非寻常。所以，优秀的大学和导师往往可以提升我们生命的内涵和质量。】
8．强化身体素质。
身体是革命的本钱。
【我的点评：良好的身体素质不仅仅是学校对人才衡量的外在标尺，也是我们能够经得起拼搏，扛得住竞争的最最重要的保证。没有健康的体魄，就没有一切。】
9．学会把握机会。
这也是很多同学体会非常深的一点。有的提前准备了发言却错失了机会，有的鼓足了勇气就抓住了机会。
郭琰琰同学深入地谈了这一点。她说，在走场准备的时候老师问，到时候谁愿意自我推介可以在问题征集的纸条山画上星号，郭琰琰想大家一定都会画星号，如果都画的话岂不是谁也不能突出出来，于是她在纸条的空白处满满地全都画上了小星星。这还不够，交给老师的时候还要再次向老师表达自己的诚意。最终她赢得了向老师表达自己的机会并有很好的表现。
【我的点评：我们看到，每一所学校都精心准备了报告会来为远道而来的我们展示学校的风采。听报告的时候，你是不是习惯性地坐在了角落里或者后几排？是不是习惯性地看着别人在前排举手提问题而你总是默默地听？是不是习惯性地做出最舒服的姿势毫无礼貌地准备瞌睡？你是不是习惯了别人成为舞台的主角而自己只能做一个欣赏别人成功或失败的可有可无的观众？
你是不是该问问自己，这是为什么？你究竟害怕什么？你是怕自己的问题不够专业吗？你是怕自己的表达会招人嘲笑吗？你是在期望别人问出你想知道的问题吗？
何止是现在？反过来看看你平时的模样——读不敢大声的读，说不敢大声的说，不敢主动表达自己，不敢主动请教，不能把握稍纵即逝的机会，缺少主动的担当，缺少领袖的气质，顾虑别人的眼光，不敢接受自己的跌倒就总把自己包裹在懦弱的襁褓之中。于是，自己从来都是一个可有可无的旁观者。
你想过吗，如果大家都想把握的提问的机会就剩下一个，你如何把握？当大家都等着被提问的时候，第一个举手的得到机会；当大家都规矩举手的时候，第一个把手举得最高的得到了机会；当大家都高高举手的时候，第一个站起来的得到了机会；你作何感想？后好好思考吧！
一个习惯了临阵退缩的人怎么可能把握那少得可怜的成功的机会？你从未曾听见自己内心的需要！你在一次次的退让中错失了多少？你在为了别人满意的纠结中又错失了多少？这些值得吗？】
10．准备自荐材料。
自荐材料的准备要认真、细致、充分、内容充实有分量、形式新颖有特点。
【我的点评：通过一份自荐材料展示一个人的有点不容易，反映一个人的不足却很容易。当你拿到多份自荐材料的时候，你很容易发现优劣，更重要的是，你可以通过一份自荐材料了解一个人的审美层次和做事态度，这很重要！】
11．锻炼表达能力。
此次活动让学生深刻地领悟到良好的表达能力是多么重要。如何大方不紧张，如何在集市紧张的情况下也又流畅地表达，在表达中传达自己的自信和内涵，传达自己的见解和情感，这已不仅仅是敲门砖，更是维系一份交流的最最重要的保障之一。田亮说得很好，发言的时候不要担心会说错，一方面不会有人在意你的过错，最多也就是一笑而过；另一方面只有发现了说错的地方才会改进，这恰恰是锻炼的意义。
12．了解专业选择。
此次活动让大家了解了大学专业的设置、热门专业的特点、大学专业的选择。
在专业选择日渐灵活的情况下，选一个好大学要先于选一个好专业。
杨翼蒙的观点是志愿的选择要忠于自己的爱好和兴趣，是自己的需要，而不是出于家长的要求和社会的热门。毕竟这一需要自己很长时间从事的事业，不喜欢，会很痛苦。
赵子瑶的观点是，专业的选择还要服从国家的需要，能从国家的需要层面来定义自己大方向。
【我的点评：用北大教授的话来说，能够在现在对自己有合理的专业规划，是学生进步的地方。有的人拼命去学却不知道自己为什么学，考了不错的成绩也不知道自己爱好什么，也不知道自己想学什么，这不仅仅是学生个人的可悲，也是教育制度的可悲。】
13．见识人外有人。
自我推荐过程中我们见到了，身边真实卧虎藏龙，高手如云。各种各样的高手平日里被学习的气氛掩盖，看不出什么不同。到了自荐的场合，大家骄傲地推荐自己的时候，我们才发现，真是人外有人。有各种特长的，获得各种奖项的，成绩非常优秀的，外语能力超群的，牛人大有人在。
【我的点评：认识别人也是认识自己的一种方式。这是压力，也是督促！】
14．明确自我规划。
【我的点评：通过对上述种种收获的反思，我们应该清楚地意识到，我们手里还有多少改变和弥补的机会。在这些时间里，我们应该如何规划自己。争取在真正的机会到来之前实现自己最大的进步。如何对待自己的时间。】
15．找到奋斗动力。
【我的点评：明确了目标，有思考了过程中的规划，我们是不是该带着这些动力走好我们家下来的路？】
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