在学古筝中,一曲动人的音乐能唤起我们的感动,因此节奏是音乐艺术的“生命线”。许多孩子对节奏的认知较慢,没有正确的节奏概念,因此无法感受到音乐带来的美感!
那么什么是节奏呢?就是对节奏单位拍的准确把握。若是缺乏节奏感,该如何加以改善呢?
1、初学阶段的孩子常常表现在弹奏时快慢不定,比如一首曲子中出现四分音符、二分音符时,往往孩子们弹奏四分音符时,实际演奏的与二分音符一样长,虽然嘴里数的是一拍,但是并没有意识实际演奏到底弹了几拍。
2、当老师或家长帮助打拍子时可以保持正确的节奏,但自己独立练习时,就会忽快忽慢。
3、初学古筝时总是会出现数的“过长”和“快的没拍”两种情形,对节奏没有正确的概念。
1、在练琴或上课中,古筝老师和家长们可以在旁边帮助打拍子,或者在示范弹奏时让孩子在一旁拍手体会。
2、对于爱拖拍子或者赶拍子的孩子来说,可以借助于节拍器,一个音打一拍,耳听手弹,更重要的是从内心去体会节奏的变化,感受同一单位拍中不同节奏型带来的变化。
3、可以把节奏型单独标记出来练习,用拍手或敲击桌面的形式准确地打出像2/4强弱、3/4的强弱弱一样的拍点,从趣味中领会,就会加深对节奏的理解。
明白了这些道理,学生一定要跟随古筝老师一起准确掌握好每拍的时值,把拍子弹准后再进而表现出乐曲鲜明的节奏韵律。
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