表演大师
有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带松开。
有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带松开呢？”
大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”
“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”
“他能细心地发现我的鞋带松了并且热心地告诉我，我一定要保护他这种积极性，及时地给他鼓励，至于再将鞋带解开的问题，以后我会有很多机会教他表演，可以下一次再说啊。”
启示：
我们常常教育孩子，要先学会做人，再学会做学问。这个故事也恰恰告诉我们这一点。表演大师为了保护弟子的善良与热情，选择暂时把知识性的技巧放在一边，这其中蕴含着丰富的教育智慧。而在现实生活中，无论是家长还是教师，也应该像表演大师一样，呵护孩子善良的一面，这要比知识的学习更重要。
靠自己
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护。”
小蜗牛：“毛毛虫没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为毛毛虫能变成蝴蝶，天空会保护他啊。”
小蜗牛：“可是蚯蚓也没骨头，爬得也不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为蚯蚓会钻土，大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们可以靠自己。”
启示：
外在的条件，如果有，那么是幸运的，如果没有，也不能怨天尤人，因为我们还可以靠自己。现如今，很多孩子会更注重外在的物质条件，比如别人有手机，自己也要有；别人有电脑，自己也要有，这种攀比的心态其实并不利于他们的成长。作为父母，我们要从小就引导孩子注重内在的发展，放平心态，成就更好的自己。
高尚的事
很久以前，有一位年老的国王，他决定将王位传给三个儿子中的一个。
一天，国王把三个儿子叫到跟前说：“我老了，决定把王位传给你们三兄弟中的一个，但你们三个都要到外面游历一年。一年后回来告诉我，你们在这一年内做过的最高尚的事情。”
一年后，三个儿子回到了国王跟前，告诉国王自己这一年来在外面的收获。
大儿子先说：“我在游历期间，曾经遇到一个陌生人，他十分信任我，托我把他的一大袋金币交给他住在另一个镇上的儿子，当我游历到那个镇上时，我把金币原封不动地交给了他的儿子。”
国王说：“你做得很对，但诚实是你做人应有的品德。”
二儿子接着说：“我旅行到一个村庄，刚好碰上一伙强盗打劫，我冲上去帮村民们赶走了强盗，保护了他们的财产。”
国王说：“你做得很好，但救人是你的责任。”
三儿子迟疑地说：“我有一个仇人，有好几次，我差点就死在他的手上。在我的旅行中，有一个夜晚，我独自骑马走在悬崖边，发现我的仇人正睡在一棵大树下，我只要轻轻地一推，他就一命呜呼了。但我没有这样做，而是叫醒了他，告诉他睡在这里很危险，并劝告他继续赶路。后来，当我遇到一只老虎的时候，是我这个仇人救了我，他说'是你救我在先，你的仁爱化解了我的仇恨。’……这应该也不是什么高尚的事。”
“不，孩子，能帮助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事，”国王严肃地说：“来，从今天起，我就把王位传给你。”
启示：
现实中，能做到故事中第三个孩子的人，寥寥无几，但我们要引导孩子成为那样高尚的人。但前提是先做到故事中第一个和第二个孩子，拥有他们身上那些基本的为人准则。当一个孩子具备诚实、勇敢等品质时，他已经是一个非常优秀的孩子了，从某种意义上来说，也已经是一个高尚的人了。
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