选择无对错之分
一位父亲给孩子带来一个消息。某知名跨国公司正在招聘,录用后薪水丰厚。有这么好的机会,孩子当然很有兴趣。
可他转念一想,自己前不久刚刚收到了来自当地企业的一份录用通知,虽然薪水一般,但是离家近,工作不会很忙也很稳定。面对这样的选择,孩子犹豫了。
父亲笑了,说要和孩子做个游戏。他把刚买的两个西瓜放在孩子面前,一个大一个小。父亲让孩子先抱起一个,然后,再抱起另一个。对此,孩子一筹莫展。无论是先抱大西瓜还是小西瓜,都无法再抱起另一个。
父亲缓缓说:“两个工作本无优劣之分,如果你想迎接挑战,让自己获得更多成长,那么就选择那个'大西瓜’,如果你希望平稳度日,认为'小西瓜’已足够,自然也没有问题。”
后来,孩子从心而选,安安心心在当地企业做了一名普通员工。
启示:
很多家长都希望自己的孩子能够是人中龙凤,所以他们要求孩子必须去抱那个“大西瓜”,认为拥有“大西瓜”才是利益最大化,孩子才算是获得了成功。但,何不把选择权最终交给孩子?作为一个独立的个体,他们有权决定自己的未来,拥有一个“小西瓜”,怡然自得的生活,也并没有什么不好。
应该感谢对手
日本的北海道盛产一种味道鲜美的鳗鱼,许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。
鳗鱼的生命力很脆弱,只要一离开大海,很快就会死亡。奇怪的是,渔村的一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼,上岸后,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。后来,他把秘诀告诉了自己的儿子。
原来,老渔民每次出海,都在鱼舱中放进几条狗鱼。鳗鱼和狗鱼是出了名的“死对头”,几条势单力薄的狗鱼一旦遇到成舱的鳗鱼,便会惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜。而鳗鱼遇到狗鱼就会立刻警惕起来,这样一来,几条狗鱼就把满满一舱死气沉沉的鳗鱼激活了。
有人常把对手视为眼中钉、肉中刺。但其实,拥有一个强劲的对手并不是坏事。因为一个强劲的对手,会让人时刻有危机四伏的感觉。从这个意义上说,要感谢对手带来了生存的压力和前进的动力。
启示:
在教育过程中,对“别人家的孩子”这种说法多有批评,因为这会打压自家孩子的斗志。但实际上,作为家长或是老师,应该让“别人家的孩子”与“自己家的孩子”形成良性的竞争关系,让他们有动力“你追我赶”,营造一种生机勃勃的学习状态。
要做有意义的事
圣诞节前的一个夜晚,一个年轻人走进一家商店。
刚一进门,商店的老板就被他大衣上的一枚徽章所吸引。“请问,这枚徽章有什么特殊的含义吗?”老板问道。“我是一个志愿者,这是我们的徽章。”年轻人说,“最近我的事业进入低谷,所以参加了志愿者组织,想做点有意义的事情。”
“年轻人,好样的!”商店老板夸奖道。然后转过身, 拿出一个笔记本:“你给我签个名可以吗?”
年轻人觉得很诧异,但他没有拒绝。他漫不经心地翻开笔记本,随即就发现有很多名人都在这个笔记本上签了名。
老板笑着解释:“收集名人签名是我最大的爱好。”“可我不是名人啊。”年轻人不解地问,“您为什么让我签名?”
“是不是名人无所谓,关键是要做有意义的事。在事业处于低谷时你没有消沉,还做了一名志愿者,这非常难得。你一定会成功的!不过,别小看自己,不要觉得自己渺小。 ”老板说道。
“您说得没错,我以后绝不会再看轻自己了。”于是,他写下自己的名字——凯文·霍尔。多年以后,凯文·霍尔成为了世界知名的企业顾问。
启示:
教育,就是一件有意义的事。一线教师是教育中不可或缺的角色,他们每天都在面对一个个不够完美的孩子,也会心灰意冷,也会有负面情绪。但是希望每一位教师知道的是,这件有意义的事,值得去坚持。看着孩子们一点点的进步,幸福感是不言而喻的。
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