第二十九天
第二十九天了,一个月的时间马上就到,虽然我写二十九天的观察日记,但我感觉内容不是很多。然而,在这二十九天中,花盆里的生命从无到有,再到繁茂,这已经是一个很不起的过程了。
用PPT把它们呈现出来,可以把这二十九天的漫长过程几分钟把它们演示完,那是何等的壮观。我想抽个时间,把这段生命之旅展示给我们班的孩子看。
在孩子的小作文中,关于观察植物生长的字眼越来越少。他们种植的植物几乎都是枯萎死掉。他们也不去查找其中的原因。我的孩子们还是缺乏仔细观察、积极探索的精神。
昨天,我问母亲,菜地的毛豆在哪里了?母亲回答说,都已经死掉了。听到这样的答复,我想,我的毛豆估计也没有了。不过,也没有什么,毛豆的生命之旅虽然没有发现,但在那个花盆里,还是有许多其他的生命。现在,它们在热烈的生长着,枝叶茂盛,绿意盎然。热闹得很呀!
因为我的主角毛豆没有长出来,我的观察日记也准备结束了。我的精力也将转移,将做一些学习笔记。重点学习研究一下苏霍姆林斯基与陶行知的著作。我觉得他们的教育理论,很符合孩子的天性,重视心灵的教育,重视学习与劳动,把孩子的天性解放出来。
2016年5月5日晚上
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