第二十九天
第二十九天了，一个月的时间马上就到，虽然我写二十九天的观察日记，但我感觉内容不是很多。然而，在这二十九天中，花盆里的生命从无到有，再到繁茂，这已经是一个很不起的过程了。
用PPT把它们呈现出来，可以把这二十九天的漫长过程几分钟把它们演示完，那是何等的壮观。我想抽个时间，把这段生命之旅展示给我们班的孩子看。
在孩子的小作文中，关于观察植物生长的字眼越来越少。他们种植的植物几乎都是枯萎死掉。他们也不去查找其中的原因。我的孩子们还是缺乏仔细观察、积极探索的精神。
昨天，我问母亲，菜地的毛豆在哪里了？母亲回答说，都已经死掉了。听到这样的答复，我想，我的毛豆估计也没有了。不过，也没有什么，毛豆的生命之旅虽然没有发现，但在那个花盆里，还是有许多其他的生命。现在，它们在热烈的生长着，枝叶茂盛，绿意盎然。热闹得很呀！
因为我的主角毛豆没有长出来，我的观察日记也准备结束了。我的精力也将转移，将做一些学习笔记。重点学习研究一下苏霍姆林斯基与陶行知的著作。我觉得他们的教育理论，很符合孩子的天性，重视心灵的教育，重视学习与劳动，把孩子的天性解放出来。
2016年5月5日晚上
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