昨天晚上，学校工作群里又曝出消息：惠州市惠东县的某小学一年级的学生滚某某在一水塘里溺水身亡。而在本月初的时候，惠州市龙门县西林河有四个学生到河里游泳，其中两人溺水身亡。
这些，只是本月里发生在惠州市的学生溺水身亡事件，而其他地方呢，可想而知了。
近年来，学生溺水身亡的事件屡屡发生，让人心痛不已。而校园里防溺水安全教育工作，一直以来都是学校的头等大事，学校领导高度重视。此外，政府的相关部门也一直狠抓着这方面的工作。
进入了四月份以来，天气基本处于炎热的态势。这也触动了政府部门与学校的神经，其中，防溺水安全教育工作，在校园里可谓是时时抓，处处抓，连学校上学，放学这时间段里都不停地播放防溺水安全教育工作的提示语。我们的班主任在上课的时候，也不时提醒我们的学生不能私自在河边，水库旁，水塘边玩……凡是防溺水的种种不能，我们的学生都可以在校园里轻易听得到。学校还要定时召开校会，给我们的学生做防溺水安全专题教育工作。同时，学校还不时提醒我们的家长、学生收看APP里或某个电视频道里的防溺水安全工作讲座，签承诺书等。学校在这些方面真的是下足了功夫。
可以理解，人的生命只有一次呀。大多数中小学生还处于未成年的阶段，自我保护能力差。现在，我们的很多学生经常想亲近水，而又不识水性——玩水的时候，就很容易出现溺水的事件。
我们要承认，我们的学校在防溺水安全教育工作确实很尽心尽力去做了。然而，我们又不得面对这样的一个事实：学生溺水身亡事件屡屡发生，而且高居不下。
我曾经在一篇文字里写道：“我们现在学校的安全教育工作，看似在保护着我们的学生，实则是让他们失去自我保护的能力。”细想一下，我们校园里的防溺水安全教育工作不是也这样吗？我们现在的校园防溺水安全教育工作就好舜（约公元前2187- 约公元前2067）时代的鲧治水一样，只注重围、堵。
看一下我们现在校园防溺水安全教育工作，学生听得最多的是这不准，那不能，使学生对水产生一种畏惧感，而大多数学生的天性却喜欢玩水，于是，在两者的矛盾中演变成溺水身亡的结果。
想想我们八九十年代，那时候可能还没有“防溺水安全教育工作”这些词句的出现，但学生溺水身亡的事件却很少发生。为什么呢？因为那时候的人是敬畏水，也亲近水。一开始大人小孩经常在一起到河里，湖里，海里玩水，等孩子们熟了水性之后，就让他们结伴到河里湖里玩水，在水里你你追我赶，或是进行潜水比赛，或是到河里摸鱼。不知不觉，他们遇到水，不怕水，能沉着应对水里的种种状况——自然，溺水事情就很少发生。
到了现在，在老师的“教育”里，河水，湖水，海水等仿佛成了恶魔一样，但，孩子们对水的好奇心永远潜伏着，一些胆子大的孩子总是情不自禁去玩水。对水性不熟的他们来说，溺水便常常发生了。
最后，希望我们校园里的防溺水安全教育工作要注重起疏导方面，让学生们敬畏水，也能熟悉水性，亲近水。
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