载着我去看大海
——记我的学生志鹏（一）
莆田那地方，也算是靠近大海吧，翻一座大山，穿过一些村庄便可以看到大海了。蓝蓝的海水，拍打在沙滩上的海浪，迎面扑来呼呼的海风，都会叫人心旷神怡。然而，我第一次看到海的时候，是一个叫鹏的学生载着我去的，骑着摩托车。
那时候，学校禁学生骑摩托还没那么严。一到周末，或假期，经常见一些初中的学生骑着摩托嘟嘟地到处跑。
鹏是我教的第一届学生。我刚来莆田教书的时候，人生地不熟，唯有与学生经常打成一片。或许，那时候我年轻，缺乏一个教师应有的威严，于是，在思想上，在情感上，与学生共鸣的地方比较多。在校外，我经常与学生混在一起，摘摘果子，煨煨番薯，钓钓鱼，烧烧烤等，特别多活动。鹏给我的第一印象，他是一个腼腆的孩子，话说不多，学习成绩还可以。
我知道他爱打乒乓球，而且打乒乓球的水平还可以。我也爱打乒乓球，但我的水平很一般，无非是玩一下，打发一下时间，出点汗。但，这却是我们搭起友谊的桥梁。老师与学生之间有没有友谊呢？有，我跟他就是。一个周末里，他带我去他读小学时候的学校。“那里的乒乓球桌不错。”
那学校离我们的初中学校不远，自己踩自行车，可能十来分钟就到了。那个小学我曾经去过，纯粹是无聊的时候，随便去看一下。
那确实有一张乒乓球桌，木质的，还不错。——置在一个房间里。那房间比较小，摆一张乒乓桌在里面，空间便小了许多。我们打乒乓球的时候，还有几个孩子涌了进来，都是来打乒乓球，手里拿着拍子。在那里打了一些时间，我们累了，便撤了。
去那学校打乒乓球，应该是我们第一次活动吧。
他上了初二，我没有跟着上，仍留在初一教英语。但我们的友谊已经种下了，我依然关心着他的学习。在校园里见了面，我们聊一些学习上的事情。他的学习与初一的时候相比，进步了很大，就是他的字还写得不够端正。总而言之，我对他的学习是放心的。
我听同事说，大海就在山那一边，翻过一座山就是了。我没近距离看过大海，更没有触碰过大海。有一次周末，我向同事借了一辆自行车。我要去看大海，于是，就骑着自行车向山的那一边出发。那山很大，先要爬坡，爬很长的坡，自行车只能推着上。爬上了山，终于有一段平路了，我跳上了自行车，往前走着。没几分钟，开始下坡了，那坡陡得可怕，而且下坡的路沆沆洼洼的，还撒满了很多大石头。在下坡的路上，我大部分的时间都捏着自行车的刹车“推”下来的。下了山，还是一片荒芜，到处是野草杂树。大海呢？我不甘心，我继续骑着自行车往前走着。终于，很多房子展现在我的眼前，但仍看不见大海。我犹豫了，怕走进那些村庄，会迷失了方向。无奈，我往回走了。
我把这经历跟他说了，很快，又是一个周末，他从家里开来摩托，“我带你去海边。”很简单的一句话。我小心翼翼地坐上他的摩托，很担心他载不动我，毕竟我是一个成年人，而他只是一个学生。等他把摩托车开起来的时候，我才发现我的担心是多余的。他把摩托车开得稳稳的，俨然是一个老司机。在上山、下山的路上，那路又弯又陡，而且很不平，他依然开得很稳。很快，我们到了我上一次不敢前进的地方。他开着摩托车，沿着一条小路走。我们穿过一些村子，穿过一些马路，大海，终于展现我们的面前了。站在大海边，吹着海风，我感觉我的心胸顿然开阔起来。一种自豪感，在心底里也犹然而起。他可能看惯大海了，脸上的表情平静，但为了我，他还是带着我，卷起裤脚，我们一起走进海里，感受海浪的冲袭，去摸海里的贝壳。那时候，我随手捞起的贝壳，都感觉特别新奇，要拿着一个袋子装着，然后带回学校去。
为了更好地看海，我戴着眼镜去。我们弯着腰捞着贝壳的时候，一个巨大的海浪突然扑来，我躲闪不及，直扑到我的脸上。一些海水溅入了我的嘴里，原来海水是那么咸的。“老师，你的眼镜呢？”鹏首先注意到了我的眼镜不见了。原来，那海浪也把我的眼镜拍掉了。可能大海也近视吧，需要借我的眼镜戴一下。我们两个开始从捞贝壳转为了捞眼镜，无奈怎么找也找不到。我那副三十多块钱配的眼镜就这样没了。放弃了，我们，继续捞贝壳。一会儿后，突然我脚下感觉踩着什么东西，拿上来一看，哈，正是我的眼镜。大海把我的眼镜还回来了。镜架有一点变形了，镜片有一点花了，但还能戴。我把它放回的鼻梁上。
我们从海里上来，收获了一袋贝壳，也收获了一份美好的记忆。沾过海水的脚、手，还有脸，都有点粘乎乎的。他带着我去了一处有淡水的地方，洗一下手、脚，洗一下脸，才感觉好多了。
在他的影响下，我还跟他村里（也是班里）的其他一些同学玩得比较来。一到周末，或假期，我们常常聚在一起玩。在学校里，我是他的老师，但出了学校，他像是我的朋友，关心着我，很多好玩、有趣的活动，他都会带着我，让我在那人生地不熟的地方感受了很多温暖。
2022年3月26日星期六上午
以爱与青春为名，陪你一路成长
不失初心，不忘初衷
一片荒草照野园
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