关于未成年的性教育
实际上，对于未成年人性教育问题，国务院早就有相关要求。2011年，国务院发布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》就明确提出要把性与生殖健康教育纳入义务教育的课程体系。然而，未成年人性教育的落实却是困难重重，大多数是“蜻蜓点水”，难以切切实实地进行。
青春期的孩子会对生理上的变化产生好奇的心理，但对其危害性却认识不足。在谈论性教育的时候，更应该把关注的重点放在“教育”一词上面。最重要的是要让未成年人学会有效地保护自己。
父母是孩子的第一任老师，作为孩子最亲密也是最信任的人，更应该及早、认真地对自己的孩子进行性教育。
父母对于孩子性知识方面的教育要客观平静地进行，应该做到不压抑、不排斥、不回避、不丑化、不欺骗和不隐瞒，如果实在觉得难以启齿，采用图片、漫画或故事的形式也是可以的。孩子们的好奇心是很重的，为了避免孩子因为好奇而通过非正常的渠道去了解性知识，父母应该自然、真诚地和孩子交流沟通性知识。
学校作为孩子们直接接受教育的地方，在性教育方面不能马马虎虎、敷衍了事。
学校应该聘用专门的老师根据不同年纪的学生进行分年龄阶段、科学系统地开展性教育，不能只是发放性教育的书本让学生们自己阅读。性教育是属于生物课内容，老师不能只是教育生理卫生知识，也要教育心理、道德伦理方面的知识，让学生树立健康、全面的性观念。
除了要教育孩子避免过早发生性行为之外，也要教育孩子爱惜别人的身体，引导未成年人在主动或是被迫怀孕后如何正确面对;若遇到侵害时，怎样采取正确方式去捍卫权益。
记者:葛萌 通讯员:杨腊香 部分来源网络丨编辑:浮笙
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