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这些年，“起跑线”成了教育领域常常提及频率最高的词语之一。
大部分家长为了不让孩子输在起跑线上，通常会选择给孩子报各种辅导班和兴趣班。
每每看到小小的身影背着重重的书包穿梭于各大培训机构的时候，心里总会酸酸的。
可是，大人们还是会咬着牙告诉自己:“为了孩子美好的未来，我必须这样做。”
结果，钱花了不少，孩子都累瘦了，大人也被压力压得喘不过气来，可是孩子话都说不溜，作文依旧不会写，阅读题也总做不对。
殊不知阅读才是孩子最好的起跑线。在阅读的世界里，孩子储备了知识、开阔了眼界、提升了格局……
而绘本作为阅读的入口，可以说是孩子接触书籍、爱上阅读的最直接方式。
拥有17年育儿经验的童书作家——日本的中川李枝子在《当孩子遇见书》中将“书、孩子、绘本”这三件大事之间的关系以文字＋图画(中川李枝子妹妹——山胁百合子)的形式呈现在大家面前。此书，内容俏皮可爱却又不失文采，读后收获颇丰。
可具体有哪些收获呢？
对于年幼的孩子来说，他们拥有天马行空的想象，更拥有无限的可能。
而这些超能力，如果有了书的助力，则会发展得更高级、更充分。
所以，读书这件事越早接触越早受益。而对年纪尚小的孩子来说，以图片为主的绘本则是最佳选择。
绘本里包含着多彩的颜色，丰富的儿童语言，有趣而又充满想象力的故事情节，这一切都足以让孩子爱上读书这件事。
而盘坐在父母腿上读绘本的安全感和幸福感，不仅有利于培养孩子读书习惯、提升读书兴趣，还紧密联系了亲子关系。
在陪读的过程中，爸妈们会发现，孩子们很多时候会反复阅读一本书，并对此事乐此不彼。
作为大人来说，这可能意味着疲惫、乏味，但对孩子来说，每次阅读都是一场愉快的旅行，每次旅行都会有不同的收获。
所以当孩子爱上读书这件事情的时候，我们要做的就是挑选出好书，供孩子来反复品评。
可什么是好书呢？
《当孩子遇见书》中说
“要挑选的，是两岁时能以两岁孩子的理解力充分感受快乐，到了五岁，又可以用五岁孩子的能力尽情享受的绘本。
也就是反复、重复地阅读也不会厌倦，越读越喜欢的绘本。”
这个观点，我深以为然。就拿荣获“美国凯迪克大奖”的《大卫不可以》这本绘本来说，其描画的是调皮的小男孩——大卫日常“捣乱”的场景。
这绘本字数不多，但其生动的场景会有很强的代入感，在诙谐有趣的场景中，孩子在无形中反省了自己过去行为，并明白哪些事情可为，那些事情不可为。
这绘本一两岁左右的孩子看到的是大卫的调皮，五岁的孩子明白的是日常生活常识，而大人看到的是育儿知识……
所以说，好的绘本不仅是读书人喜欢的书，也是适合不同年龄段的人反复看、并收获满满的书。
萨默赛特·毛姆也曾说：
“有读书习惯的人，等于拥有了保护自己的避难所，几乎能避免被人生的一切不幸伤害。”
而我国著名诗人杜甫也说过:
“读书破万卷，下笔如有神”。
由此可见读书不仅可以丰富精神世界，还能助力于写作技能的提升。
《当孩子遇见书》中作者提到，她受父母感染从小就爱读书，因此在上学以前就已经能够读写了。
而通过日积月累的知识储备，作者在写作上的才能也展现出来。
后来，在不断地坚持和努力下，她成了举世有名的作家。这样的成绩与她早期建立起的阅读习惯和阅读兴趣是分不开的。
除了《当孩子遇见书》，她还创作了童话名著《不不园》，绘本《古利和古拉》系列、《中川李枝子经典绘本》等多部优秀作品。
其中，《不不园》获得厚生臣大奖、NHK儿童文学奖励奖等多项大奖，而《古利和古拉》则被翻译成数十种语言，深受全世界孩子们的喜爱。
其实，除了书，名著、歌集、画集、话剧、电影、大自然、日常游戏等都是有趣的，又能增长知识和提高能力的重要方式。
因此，作为父母的我们应该通过不断学习来提高自己的眼界和格局，进而帮助孩子成为更加优秀的自己。
而一个腹有诗书，学识渊博又善于思考和学习的孩子，怎能可能会输在起跑线上呢？
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