1摘要和关键词
摘要：摘要应简明扼要，能客观、真实地反映论文的重要内容和主要信息。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文就能获得必要的信息（注意不是文章内容简介）。一般不超过200字。
关键词：关键词是反映论文主要内容的名词性术语，一般每篇3-5个，各词并列排放，用分号隔开，最后一词后不加标点符号。
2 正文
（1）标题
文章标题：二号字，黑体。
文章副标题：三号字，黑体。
文内一级标题：小四号字，黑体，标题序号与标题文字中间空一字。
文内二级标题：五号字，黑体，标题序号与标题文字中间空一字。
文内三级标题：五号字，楷体，标题序号与标题文字中间空一字。
（2）正文
字体：五号字，宋体。
符号正斜体：表示点、向量、未知数等变量的字母用斜体（如：线段AB，三角形ABC，未知数x等），专有符号用正体（如cos、min、km等）。
（3）图表
文章图说顺序编号，图文对应；表格标题为小五号黑体，多个表格的，格式也需按顺序编号，与文章表述对应。
（4）参考文献
按规范格式引用、著录，小五号宋体，以文中引文的先后次序顺序编号列出，正文对应引文处加上角标。
（5）文章行距
全文1.5倍行距。
3 作者信息
为方便联系作者，请在文章末尾注明作者姓名，工作单位及详细联系方式。
4 全文格式示例
我是标题
——我是副标题
作者姓名（作者单位）
摘 要 *********
关键词 ***；***；****；****
1 我是一级标题（小四号字，黑体）
************（宋体，五号字，1.5倍行距，正文文字格式全文统一）
1.1我是二级标题（五号字，黑体）
************
1.2.1我是三级标题（五号字，楷体）
如图1，旗杆AB高度为10 m……这个问题的解决程序如图2所示。
通过一个学期的教学引导，张三和李四的成绩如表1所示。
表1 张三和李四期末考试成绩表
……
参考文献：
[1] 罗增儒.探究式教学视角下的课堂研修[J].中学数学教学参考（中旬），2017（7）：2-10.
[2] 郑毓信.数学教育：动态与省思[M].上海：上海教育出版社，2005:141-143.
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