如何判断一个领导是在培养你，还是在压榨你？|看到答案后心塞死啦……

上班的时候，同事经常开玩笑：职场套路深，我要回农村！

职场果真有套路吗？有！而且很深！

特别是有的领导，玩人的套路出神入化，本来是压榨你，却让你感觉是培养你！

如果你不懂这些套路，能被人家玩死。

我有个同学就被领导套路过。同学很有能力，总是说领导非常喜欢他，所以他工作异常卖力。可是，当部门需要提拔一个助理的时候，领导却向公司推荐了别人！一下子，他彻底清醒了，原来自己被人利用了！后来没多久，他就果断从国企辞职了。

那么，什么情况可以说明，领导是在压榨你而不是在培养你呢？

一，荣誉不想着你。脏活累活以及别人不想干的活，都交给你去干，但是好事从来不想着你，比如劳模、先进、奖励等等。这是摆明了拿你当傻小子捉弄哦。

二，提拔了别人，对你说下次还有机会。看似很器重你，经常鼓励你好好干，可是，到了关键时刻却提拔别人，回头安慰你“别灰心，下次还有机会”。提拔晋升永远是一步赶不上，步步赶不上，这样的套路不能上当。

三，核心东西不让你参与。有的领导很会玩人，笼络人是一把好手，让你感觉领导很信任你，可是，他始终留着一手，核心的东西不让你参与，或者是不教给你关键的知识。他只是利用你的幼稚为自己卖命而已。

四，从来不给你争取待遇。领导真要培养一个人，会努力在大领导面前推荐你，甚至为你争取待遇！这样，你就会进入大领导的视线。如果，他什么都让你干，但从来不考虑你的职级和待遇，那是利用，绝不是重用！

姚哥不得不告诉你一个真相：领导一定说他是在培养你，而实际却是在压榨你，最多是在压榨的过程中培养了你。看到这个结果，觉得满意吗？

满不满意这都是事实，公司找你过来、给你发薪酬福利，难道核心目标会是培养你？想想我们交了那么多年的学费，甚至上了班还在各种平台买书、买课程的学费。。。难道说，企业的老板们反而是做慈善的吗？有了这个认知以后，其实也并不残酷，你很可能会发现：凭心而论，大多数情况下，领导是愿意培养你的——以便于更好地压榨你呀。但是，这得根据业务需求和他现阶段的核心目标而定。也就是说，即便领导有心培养你，一来，也未必有机会化压榨为培养；二来，也未必按照你需要的、想要的、合适的方式来培养你。

所以，与其胡思乱想地判断“领导是在培养你、还是压榨你”，不如化被动为主动，让自己正在做的任务变成培养自己的机会。

1.如果正在做的工作正好跟自己的职业规划相同，那么，所有的工作任务都是我们个人职业成长的基石。不管领导是怎么想的，咱们都用全部的热情做好它。

2.如果正在做的工作跟自己的职业规划不相同，但暂时又只能接受做这个。那么，就好好挖掘现在任务跟未来方向的契合点，至少一些通识性的能力是相同的。同样的，不管领导怎么想的，咱们也都可以用全部的热情做好它。

那么，不管什么任务都要接吗？不是的，特别要提示的还有以下两个注意事项：

1.如果长期的、长时间的加班，超过身体的负荷，那么不管领导是在培养你还是压榨你，都要果断的拒绝。

2.如果长期的、简单重复（半年以上），在同岗位上已经做到优秀，没有什么发展空间了，那么领导说的再好听，这类简单重复的事都很难变成培养自己了，必须找到新突破口。

最后，既然事情是这样的，当领导给我们布置任务，我们又没法拒绝的时候，就当他是在培养、锻炼我们吧。

虽然没准是自欺欺人，但把工作任务看成锻炼自己和压榨自己，效果是完全不一样的。特别是职场新人，任何工作都是新鲜的、可锻炼人的，与背负着“被害心理”，不如放开手去干，年轻轻的，干活不吃亏。

但随着经历、能力的提升，就需要更多的可为可不为了，但衡量的标准并不是领导怎么想的，而是任务本身跟自己的契合度。

在官场中上级领导是下级干部的政治之源，那下级干部也是上级领导的政治资源。其中的内涵相信大家都清楚：上级领导能在职位升贬、工资提降和工作分派上，控制下级干部，同样下级干部的表现在很大程度上，会影响上级领导的前途。

从上级领导和下级员工的关系出发，我们从分派任务，指导工作，责任划分，成果分享四个方面来解答这个问题：

一、分派工作

一个员工的价值，由他所完成的重要工作来体验。如果一个领导有意培养你，他会给你分派在你能力范围内，并且有重要性的工作。

比如一个重要的年终报告，从数据收集、分析、整理，到PPT制作，演讲稿的撰写，到最后的汇报工作。

年终报告是一个重要的任务，如果你有演说汇报的能力，并且有过不错的表现，领导给你安排你去完成最终的演讲稿的撰写，和在年终会上做简要报告。这一方面认可你的能力，一方面让你在更大舞台展示你自己。

但是如果你在演说这方面能力欠缺，领导却安排你做报告，就是捧杀。或者领导明知你有能力做好报告，却安排你去做数据收集，那差不多就是压榨你了。

二、指导工作

下属在完成领导指派的过程中，会遇到各种问题，如果有些问题不能依靠自己的能力去完成，必须请教领导时，就体现到领导是否真正的培养你。

领导坐的位置更高，能调动更多的资源去完成工作。如果领导愿意知道你完成工作，愿意给你资源去解决问题，那他就有意愿去培养你，让你在完成工作的过程中更加顺利。

如在你请示领导的时候，领导以事不关己的态度去敷衍你，以你的工作自己完成的方式推脱你，一定程度上，领导并没有把你放在心上，给你分派工作，更多把你当工具使用。

三、责任划分

工作出问题的时候，更看出领导对你的态度。如果问题是由下属造成的，领导自己承担领导失策的责任，并和你一起去解决问题，那无疑他站在你一边，愿意跟你一起成长。

但是领导不仅对下属的工作问题，冷嘲热讽，还把自己的工作失误推卸在下属身上，那你只不过是一个背责的工具。

四、成果分享

这个和责任划分类似，看领导是否愿意跟你分享工作的成果，就知道他是愿意培养你，还是在压榨你。

当然，领导在培养一个下属，不仅仅要培养工作能力，还要培养工作态度。而且不同领导，由于性格特点、地位高低、学识深浅等不同，对待下属或者培养下属的方式，都是不一样的。

但是无论领导也好、下属也好，对于公司而言都要通过完成工作来体现价值，从完成工作全流程去探讨领导与下属的关系，就可以判断领导是否愿意培养你。

总结一句：领导愿意给你机会去体现自己的价值，那他就是愿意培养你。

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