电视是每家每户的生活必需品，而电视也伴随着孩子长大，孩子们和电视的接触也非常的频繁。若家长不规范孩子看电视的时间，孩子就会沉溺于看电视“无法自拔”。
那么，看电视的孩子跟不看电视的孩子有什么不同之处呢？我们该如何解决呢？
孩子小时候对新事物都非常好奇，因此，他们每天都在新事物世界的海洋里遨游，每天忙着探索，不会对看电视有太大兴趣。当他们一旦发现电视中的动画片的好看之处，他们就会沉溺动画片。
长时间下来，孩子就会视力下降，学习兴趣差，注意力不集中等问题相继出现。
差距一：想象力
看电视的孩子总是在接受信息，当电视机里播出一个孩子们完全没有认知的事物时，电视机中的画面，事物的形状，事物的各个特征都是描述好的。
它们以固定的形式出现在孩子的视野里，这样就会减少孩子自我想象的空间，会降低孩子的想象力。
不看电视的孩子，当他们听到一个他们从没接触的东西时，孩子就会展现天马行空的想象；这不仅锻炼孩子的想象力，也让孩子的思维更加活跃。
上述我们可以看出，看电视会让孩子固定思想，束缚孩子的思维，不看电视的孩子思维更加宽广。
差距二：智力
有报告称孩子看电视2个小时以上对2岁以下的孩子有很大帮助，可以让他们更加充分地认识这个世界。但是对4岁以上的孩子的智力开发有很大限制。也就是说，四岁以上的孩子继续看电视就会对孩子的智力有很大影响。
因为四岁的孩子已经对基本的东西有了初步的认识，看电视只能让孩子更加沉迷于电视中的动画内容，孩子长时间看电视孩子就会不集中注意力，厌恶学习等情况，导致孩子智力下降。
因为电视里传播给孩子的东西是直接的，是固定的；这样会固化孩子的思想，减少孩子自我思考的时间，限制孩子的想象力。
不仅如此，还会导致孩子的表达能力减弱。
区别三：视力
这个不用解释了，大家都知道，长时间观看手机、电视视力会减弱。
建议一：多陪伴孩子
多抽一些时间陪伴孩子，能减少孩子对电视的注意力。
多参加户外运动：参加儿童夏令营，家长和孩子一起来发现大自然的有趣之处，同时，还能在夏令营过程中锻炼孩子的体力，和同龄孩子的语言交流能力；结识更多朋友；还能跟父母一起参加活动，在闯关和玩耍的时候还能加强亲子关系。
建议二：用好书籍来替代它
家长可以找别的东西代替电视；例如：书籍、益智玩具等。
让孩子遨游在书的海洋，让孩子去发现书本的趣味，这样不仅可以提高孩子的阅读兴趣，也增加了孩子的阅读量，提高了孩子的学习兴趣。在阅读书籍的过程中提高孩子的想象力。
引导孩子阅读的时候多思考，这样会提高孩子的独立思考能力，使孩子的思维更活跃，不拘泥于死板、固化状态。
建议三：合理安排时间，养成良好的行为习惯。
美国儿科学会建议：2岁以前，最好不要看电视；超过2岁，每天看电视的时间，也不要超过2个小时。
想要让孩子合理安排自己的时间，首先家长要安排自己的时间，要以身作则。同样，小孩子每天上学也很累，孩子也要放松。最关键的是让孩子从小养成一个好的行为习惯，才能减少孩子对电视的依赖。
绘本作为6岁以下孩子最好的教育工具，家长们一定要利用起来。
为了培养我家孩子的好习惯，我给他精挑细选了一些培养好习惯的绘本。孩子虽然没定性，但读得多了，孩子自然而然地就养成了好习惯，根本不用强迫。《宝宝行为管理培养》就是我家孩子经常读的绘本。全套共12册，适合3-6岁的孩子。
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