一二年级学习的知识是小学阶段最浅显的，一般的孩子不用费太大的努力就能学会，所以很多家长在这个阶段都不存在危机意识，认为小学一二年级的孩子学习都不用管，随便学学就能考满分。
其实不然，因为“三年级是道坎儿”。唐唐云学堂发现很多家长都会有这样的疑惑：我家孩子二年级都是考九十几分甚至满分，为什么到了三年级，突然成绩滑坡了，不爱学习甚至有点叛逆了？
那么为什么三年级是小学阶段很重要的转折期？这道坎儿到底怎么能安全迈过去呢？
转折期“转”在哪里？
“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。
“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。
“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。
作文是三年级孩子的学习难题
孩子们常常无从下笔，或者写的文章语句不通，内容过于简单，文章似记流水账。
家长对学生的帮助尤为重要，要学会欣赏孩子，保护他们的兴趣，帮助学生积累素材，带他们走出课堂，感受生活作文。也可利用现代化工具——微信，为孩子建立写作仓库，让孩子从写日记开始，并大量阅读，做到“不动笔墨不读书”，也可以做一点必要的写作指导。
三年级孩子成绩下降，家长如何应对？
①养成自主学习的习惯
这个年龄段的孩子心智逐渐成熟，家长应该告诉孩子，学习需要你自己独立完成，老师讲过的知识要勤于思考，老师还没讲的知识要学会自学，学习成绩一落千丈的学生都是自主学习②能力太差导致的。
②孩子要养成自我调节心理压力的能力
三年级学习的难度增大，很多学生从此可能会出现学习成绩下降的现象，这个时候孩子要学会自我调节，分析考试失利的原因，不能再去寻找父母的安慰。家长这个时候要学会放手，给孩子独立成长的空间。
③要学会整理笔记，总结经验
三年级的知识将从记忆型转变为理解型，课本的作用逐渐淡化，而老师讲解的解题思路更加重要，这个时候孩子要学会整理笔记，将老师讲解的重点内容记下来，课下去独立处理或者请教老师，总结经验，这次犯得错误，下次一定不能再犯。这种查漏补缺，整理笔记的能力将贯穿后面的整个学习阶段，家长一定要帮助孩子去养成这种习惯，不要再停留在背诵的学习方法上。
面对三年级学生成绩下滑，老师该怎么做？
教师在备课时不仅要熟悉文本内容、准备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。
①激发学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
②重视朗读品评感悟
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
③加强提优补差工作。
每个班都有差生，有的是智力原因，有的是态度问题。对于因为学习态度不端正而落后的学生，要做好思想引导工作，务必使他们端正态度，提高学习效率。
三年级是小学阶段的“分水岭”，唐唐云学堂希望一二年级的家长不要松懈，帮助孩子养成良好的学习习惯，在以后的学习和生活中将会事半功倍。
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