中国有8500万残疾人，他们的生活状况、康复、教育、就业、脱贫等，关乎着千千万万个家庭的生活质量和幸福指数。钟经华积极响应国家特殊教育发展潮流，从一名普通的数学教师，跨界成为一名特殊教育老师，埋首伏案潜心研究，编写了盲文界“国标”《国家通用盲文方案》，结束了以前盲文“猜调”的历史，实现了字字标调。由北京市委组织部指导并策划，北京广播电视台承制的全国首档聚焦人才的纪实节目《为你喝彩》，带您认识北京联合大学特殊教育学院教授——钟经华。
编制盲文“国标”，勇闯分词连写难关
盲文，，构成了文字的声母韵母。盲人就是通过触摸这些凸点，来通过六个凸点的排列组合阅读盲文。在《国家通用盲文方案》颁布之前，盲人群体普遍使用的盲文，被称为现行盲文。现行盲文的出现，让当时的中国盲人群体，拥有了可以接受知识文化教育的条件。但由于现行盲文在创制时，没有标明声调，所以在很长一段时间里，盲人在阅读和学习中，有很多字词的读音都需要靠猜。
早在近20年前，钟经华就已经深刻感受到盲人群体对盲文标调的迫切愿望。于是，在2011年，他开始对《国家通用盲文方案》进行研究，立志解决现行盲文的标调问题，实现“读音准确、新旧衔接、省时省方、易读易写、利于信息化”这五个目标。
在一千五百万语料库和三万多条常用词中，钟经华进行了大量的统计分析和上亿次的推演，最终，在盲文的声母中选中高频声调，隐藏声调符号。这样既实现了盲文字字标调，又达到了读音准确、易读易写等目标。2018年，由钟经华主持编制的——《国家通用盲文方案》正式实施。这一方案，解决了近70年来一直悬而未决的盲文读音不规范的问题，实现了盲文由“猜”到“读”的转变，结束了盲文“猜调”的历史。
钟经华也凭借在盲文领域的贡献，先后获得北京市教学成果奖一等奖；北京市高等教育科研成果奖二等奖；全国教育科学研究优秀成果奖三等奖等奖项。在解决了现行盲文标调的难题后，钟经华步履不停，又投入到另一项盲文改进的项目中。
分词连写是钟经华在盲文里，下一座要翻越的大山。分词连写是一种文字规则，其目的是更准确地阅读。比如，南京市长（ cháng）江大桥，通过分词连写的规则，就能避免被盲人误读成“南京市长(zhǎng)江大桥”。分词连写使固定搭配下的文字可以更精准地释义，使盲人文字更为精密和科学。
寻求盲文打印新技术， 打破沟通“心”隔膜
钟经华研究了半辈子盲文，每天都和视障群体待在一起，不知不觉间，他所做的工作似乎早已超出了盲文研究范围。为盲人群体寻求哪怕一点点的便利，已经成为钟经华的一种本能。
盲文的印刷和打印，是盲文推广传播中至关重要的一个环节。传统的打印设备，是在盲文纸上按压出盲文点，但是传统设备打印出来的盲文经不起长时间的触摸，这大大降低了盲文图书的使用寿命。为此，钟经华一直在寻找一种新的打印技术。
在传统盲文印刷技术落后，刻印机、打印机都依赖进口的情况下，中科院研发出了喷墨打印新技术，将特制的环保墨水，喷印在盲文纸上，通过层层的堆墨，使得盲文点不易磨损。这项技术让钟经华看到了希望，让他更为惊喜的是，这台设备还可以打印图片，让盲人通过触摸来感受到图片信息。
钟经华除了关心新技术和新设备，在他的心中，还酝酿着一个更大更美好的梦，那就是唤起大众对特殊群体的关注，打破普通人与残疾人的沟通隔膜。
在与残疾人沟通过程中，有人会顾虑因词不达意而无意中伤害到他们，所以对残疾人群体避而远之，长此以往，这种疏远实际上也是一种对他们的软性伤害。如何让全民正确认识与对待残疾人，却还有很长的路要走。
对于钟经华来说，在从事特殊教育行业30多年的时间里，潜心研究盲文，寻求新的打印技术，身体力行地帮助视障群体，都是为盲人能享受同等的文化权益和教育权益而努力。在未来，他也会一直呼吁大众加入到关爱弱势群体的队伍中来。因为关爱弱势群体，实际上也是关爱我们每一个人。
今晚（03月23日）21:52，北京卫视《为你喝彩》带你走近北京联合大学特殊教育学院教授——钟经华。
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