白老师语丝1835：一年冢访199位教师的校长，以文化育人，四年时间，让学校变了样

　　走进长沙市湖师大雨花学校，在门口就有一个很大的图书馆和阅览室，很精致，开放式的。据何为副校长介绍，他们的书记刘灵松说过一句名言：在他们学校，窃书不算偷，只要好好读书就行，书丢了可以重新补充。在学校的教学楼大厅里，在教室里，都摆放了大量的书。学校每年要补充一大批书，给学生们阅读。

　　雨花学校不大，建校有63年历史。现在投资了一个多亿正在建一栋教学楼，他们的学校运动场是在食堂的楼顶。学校很小，一会我们就参观完了。

　　在会议室里，我们一行人聆听了刘灵松书记的报告《以文化培根育魂》。

　　刘书记刚从北大学习归来，也是刚下飞机就给我们做报告。在会议室陪同我们一起听报告的有舒玻校长、刘新民副校长、李兵副校长，何为副校长，办公室主任等校领导班子成员，他们还有很多事，两个年级在开家长会，对我们的来访如此重视，让我们一行人很过意不去。

　　刘书记是2019年从县里的一所学校调到这所学校的。当时这所学校条件很差，教学质量也不高，他的几位长沙市同学请他吃饭，一句话让他很受伤。一同学说，如果她的孩子摇号摇到他的学校，请他将名单选出去就行，也就是说，几乎所有的家长都不想让孩子来他的学校就读。

　　于是他暗下决心，一定要改变学校的现状，要办影响孩子一生的教育，可是说着容易，但做起来很难。

　　他就先从家访教师入手，全校200多名教师，他用一年的时间，家访了199位教师，了解教师的家庭情况，这样做，让他更了解学校，更知道教师们的心声。在他的影响和要求下，教师们也开始家访学生。家访，让领导，教师，学生，家长心连在了一起，以“爱”为圆心，点燃了教师，学生，家长，领导班子的激情。

　　刘书记说，要引领教师的行为，要引导 学生的行为，要构建良好的教育生态。

　　刘书记说，他对课改进行了深度的思考。

　　课改1.0版，是以知识为中心的课堂教学模式。

　　课改2.0版，是以学生为中心的课堂教学模式。

　　课改3.0版，是以学习为中心的课堂教学模式。

　　他说，他要建课改3.0版的，学习应该是师生对于知识与能力的双向奔赴，打造学习型的课堂 ，构建教师为主导，学生为主体，师生共同学习的“四有三力三现”课堂教学模式。

　　四有，是对教师说的，有限时，有质疑，有展评，有协同。

　　三力，是对学生而言的，自主学习力，课堂关注力，思维实践力。

　　三现，发现（情景导入，发现问题）；实现(合作探究，解决问题)；呈现（课堂小结，展示成果）。

　　对学生提出了三自。生活自立，学习自主，行为自律，并且有了具体要求。

　　生活自立。要求学生要有一项体育爱好，要有一项生活技能，要有一门特长。

　　学习自主。要求学生一月一本书，一周一阅读，一天一练字。

　　行为自律。要求学生一期一公益，一周一家务，一期一家书。

　　这些活动具体而可感，可做，可行，非常好。

　　为构建良好的教育生态，构建和美的环境生态，构建和睦的周边生态，他领导学校做了很多有益的探索和尝试。

　　刘书记开展了学生与校长面对面，教师座谈会活动，还到社区办家长学校，讲家庭教育，开展社区联动，并与特警进行警民合作。让学生和家长，教师参加到学校的文化建设中，如给校园一角征集起名，最后胜出的是一名学生，起名为“栉沐园”，他给这名学生起的名字和及其含义刻在石头上，给这名学生发校长勋章。我想这名学生一生会很难忘这件事，也会是一生的骄傲，一生也会与学校联结在一起的。

　　刘书记说，文化育人，要让每一位师生都变成学校行走的文化符号。

　　他最后说，学校文化作为学校的精神，并不是设计一个漂亮的校徽，悬挂一面鲜艳的校旗，师生穿上整齐的校服，唱响一支嘹亮的校歌，编印一本精美的学校画册，挂上几幅铿锵有力的标语所能表达的。学校文化是一所学校综合素质的体现，学校文化是一所学校的根和魂，是学校发展不竭的动力和源泉！

　　一位优秀的校长，就是一个学校的灵魂，他首先是一位思想家，更是一位实践家。上午陈克勤校长说，校长就是想事的，想明天的事。中层就是做事的，做今天的事，要有执行力。

　　刘灵松书记就是这样的好校长，初见非常朴实，不介绍不觉得他是校长，书记，可一开口，就觉得他非常有内涵，有思想，很有行动力，非常让人佩服。他2019年从县城学校以校长身份调入到这所省城的学校，从副校长做起，做到校长，做到书记，短短的四年时间，而且还有三年时间正经历疫情，他让学校发生了巨大的变化，所办的学校，让人民满意，让学生满意，让教师满意，让上级满意，这背后肯定付出了很多很多。

　　文化是学校的根和魂，但文化的打造，需要的是一位有思想的校长，有前瞻的眼光去思考，领着他的团队去实现，真的很不容易，为刘灵松书记点赞！

完

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白俊庭简介：     

      河南省特级教师协会理事，省陶研会理事。曾获得河南省特级教师、省学科教育专家、省名师、省优秀教师、省学术技术带头人、省名校长、省魅力教师、省优质课一等奖等几十项荣誉称号， 在《中国青年报》、《人民教育》等几十家报刊发表作品三百多篇。在《教育时报》开设过“白俊庭专栏”。安徽师大出版专著《借给老师一分钟》。曾在全国做讲座数百场。

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