学习品质比智商和努力程度更能解释学习结果

　　

　　很久以来，人们习惯于用智商高低和努力程度来解释学习结果。教育实践中，教师们也大都是通过加强知识教学、开发智力等途径来帮助学生提高学习成绩，然而效果并不理想。大量事实证明，那些学习优秀的学生并不都是智商最高的学生，也不完全是学习最用功的学生。很多学生脑子很聪明、智商挺高，学习成绩却不好。还有很多脑子并不笨的学生在学习上始终非常用功，付出了巨大的努力，但是学习成绩却很一般。这些到底是为什么呢？

　　跟我学物理网贾兰华老师说：学习品质比智商和努力程度更能解释学习结果。学习品质，就是以什么样的态度和精神从事学习，是决定学习行为倾向性和独特性的心理素质，是一个人的思想品质和非智力因素在学习活动中的表现。

　　学习品质就是关于学习的品质，是行为个体在学习活动中形成并表现出来的相对稳定的性格和特征，是心理素质的重要构成部分。学习心理品质表现为具有明确的学习目标，正确强烈的学习动机、积极向上的学习态度，以及学习过程中良好的智力品质、学习方式方法等。