问：
物理特别差20分水平担心一轮复习跟不上暑假在家里应该做些什么复习些什么制定一个小计划目标高考物理四五十
答：
就比如我给学生一对一辅导后的反馈：
“光学部分，画好光路图，区分好哪个是入射角，哪个是出射角，就OK。
计算上，三角函数、教过的一些巧算方法，再回忆回忆。
更多嘱咐的话，已经在课堂上交代了。”
上面是一位学生的，再来另外一位学生的：
三、光的折射 全反射
1.理解折射率的概念，掌握光的折射定律.
2.掌握全反射的条件，会进行有关简单的计算．
四、光的干涉 衍射和偏振
1.理解光的干涉现象，掌握双缝干涉中出现亮暗条纹的条件.
2.理解光的衍射现象，知道发生明显衍射的条件.
3.知道光的偏振现象，了解偏振在日常生活中的应用；
【学员表现】
1.课程总体情况：
复习了基础知识，计算尤其是数学运算需要加强；
2.概念、公式掌握情况：
光的干涉和衍射需要仔细辨别
3.模型掌握情况
折射模型加强训练；
4.计算训练情况：
三角函数需要加强；
再来一位：
一、光的折射 全反射
1.理解折射率的概念，掌握光的折射定律.
2.掌握全反射的条件，会进行有关简单的计算．
二、光的干涉 衍射和偏振
1.理解光的干涉现象，掌握双缝干涉中出现亮暗条纹的条件.
2.理解光的衍射现象，知道发生明显衍射的条件.
3.知道光的偏振现象，了解偏振在日常生活中的应用．；
三、试卷分析
四、电磁波和相对论
【学员表现】
1.课程总体情况：
基础概念和公式明晰，基础题目会做，综合题目达成度OK；
2.概念、公式掌握情况：
已掌握；
3.模型掌握情况
光线法线模型、条纹间距公式等需要加强；
4.计算训练情况：
本次课较为良好；
5.试卷分析：
本次考了49分，成绩相对稳定；
如果掌握好光学，成绩还会再往上提高
其他相对容易的部分，有核物理、热学等。
也是发对学生的反馈:
一、原子结构 原子核
1.知道两种原子结构模型，会用玻尔理论解释氢原子光谱.
2.掌握氢原子的能级公式并能结合能级图求解原子的跃迁问题.
3.掌握原子核的衰变、半衰期等知识.
4.会书写核反应方程，并能根据质能方程求解核能问题．
二、光电效应 波粒二象性
1.知道什么是光电效应，理解光电效应的实验规律.
2.会利用光电效应方程计算逸出功、极限频率、最大初动能等物理量.
3.知道光的波粒二象性，知道物质波的概念．
再来一个
1.总体掌握情况：
比上次课状态略有提升，作业完成度高，正确率高；
2.概念、公式掌握情况：
气体三定律需要着重记忆，但也不要每道题都套用；
3.模型掌握情况：
充气模型、活塞模型等需要加强记忆；
4.计算训练情况：
有提升，数量级技巧需要多加训练；
再来一个反馈
【本节课教学主题及课堂主要内容】
一、动力学三大经典模型
1.斜面模型
2.传送带模型
3.滑块、滑板模型
二、核物理
【学员表现】
1.知识点掌握情况：
学生掌握良好，基本达到教学目的；
2.训练情况：
布置的作业保质保量完成，值得点赞；
当堂训练效果明显，照此节奏发展，高考必然会取得理想成功，金榜必然提名；
老师提供的一题多解方法，也能认真记录，非常不错；
这样的学生，很优秀！
三大模型中，等时圆模型常在选择题考，其他两个模型——传送带和滑板模型，常在压轴题中出现；出现必为难题。
发反馈啦
【本节课教学主题及课堂主要内容】
一、热力学定律与能量守恒定律
1.知道改变内能的两种方式，理解热力学第一定律.
2.知道与热现象有关的宏观物理过程的方向性，了解热力学第二定律.
3.掌握能量守恒定律及其应用．
二、用油膜法估测分子的大小
1.学会用油膜法估测油酸分子的大小.
2.理解间接测量微观量的原理和方法．
三、机械振动及其规律
1、掌握基础知识
2、掌握简谐运动的特点、振动的规律及图象
灵活应用
【学员表现】
1.知识点掌握情况：
基本达到教学目的：尤其是热学，在最近的一次考试中，大题拿了满分，学生本人也感到非常自豪；
2.考点掌握情况：
题中练，
（1）热力学第一定律与气体实验定律的综合：
大题有思路，也能做对，考前可以复习下公式，计算注意些，就能拿全分；
（2）实验原理与操作：
选择题正确率高；
计算题在辅导后，也有了较高的正确率；
（3）实验数据处理
计算题，记住公式，加强计算的训练，就OK；
（4）简谐运动的规律：
建议再复习一遍；
（5）简谐运动的图象：
例3和变式2，建议着重复习；
（6）受迫振动和共振
例5、变式2，建议着重复习；
3.课后提升
公式、计算的日常记忆和训练
再来一位
【本节课教学主题及课堂主要内容】
一、机械振动及其规律
1、掌握基础知识
2、掌握简谐运动的特点、振动的规律及图象
3.灵活应用
二、机械振动与机械波
1、掌握基础知识
2、掌握机械波的形成与传播规律、波的图象；
3.理解波的干涉和衍射现象；
三、试卷分析
【学员表现】
1.知识点掌握情况：
基本达到教学目的：简谐运动、受迫振动、机械波、波的图像、特性等
2.考点掌握情况：
题中练，
（1）单摆：
停表的读数注意些；
其他掌握不错；
（2）波的传播与波速公式的应用：
孩子喜欢用第二种判断波传播方向的方法，那就集中精力把这个方法吃透；
例题1及其两个变式，建议再做一遍；
（3）波的图象与振动图象的关联分析
3道例题再做一遍，就能够巩固所学了；
（4）波的多解问题：
记住是因为周期性规律即可；
（5）波的干涉、衍射、多普勒效应：
掌握可以，课后若能将讲过的几道题再做一遍，火候就达到了；
3.试题分析
不光热学能得满分；近代物理（核物理）也能得满分；
说明孩子确实在这几块通了、悟了；
好吃再来
【本节课教学主题及课堂主要内容】
一、机械振动及其规律
1、掌握基础知识
2、掌握简谐运动的特点、振动的规律及图象
3.灵活应用
二、试卷分析
三、分子动理论、内能
1.掌握分子动理论的基本内容.
2.知道内能的概念.
3.会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化．
【学员表现】
1.课程总体情况：
从考试的情况来看，讲过的内容正确率较高，如果再想提高正确率，需要更多的努力；
热学初学，开始逐渐熟练；
2.概念、公式掌握情况：
很多公式都遗忘了，因此，在近期的课程中会考核学生对公式的默写情况；
3.模型掌握情况
弹簧振子模型加强训练；
4.计算训练情况：
角速度求法需要加强；
【课后提升】
1.背诵、抄写学过的公式；
机械波嘛，这两年出题比较暧昧，时有时无，貌似要淡化的意思。
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