因为多年参加评卷，见到过许多优秀的作文，也看到了许多与高分失之交臂的遗憾文章，很想告诉大家如何避开陷阱做到更好。
我很想说，从应试的角度来看，中考的记叙文，想要得到高分，是有许多必备要求或说捷径的。这在往期的文章当中，或者讲课过程里，方方面面都不止一次讲过的。原因是，头几天把大家的假期作业收上来，特别认真的看了大家写的作文，觉得该说一说了。最主要的问题，是情感上欠缺。我想过问题的原因，可能你们觉得仅仅是假期作业，或者认为老师我不会认真看。实话告诉大家，你们的五篇作文，全班只要上交的，我并没有花费多少时间都看过了。 这里面存在最大的问题，除了部分同学应付作业，一部分写得认真的同学，也显得缺少真情实感。 很想问问你们：这刚刚结束的初中时代的最后一个寒假，难道大家就没有一点感想吗？整整两年的时间，在你们的记忆当中，就没有一丁点令你们感动的事情吗？这次的《回忆我的初中生活》这的确是一个非常老的题目，却应当在我们的笔下常写常新，就像每一天的太阳都是新的，人生中的每一个日子，都有着各自的意义。在2019年美好的春季，我们迎来了这初中最后一个学期，无论是回顾过去，还是展望未来，无论是学习还是生活，无论是亲情还是友情，你们都应当有话说，而不是敷衍了事。这既是我们的学习，也是我们的生活。这里面我们要讲作文，其中很重要的一条，“感情表达自然真挚，思想积极健康”，“思想积极健康”其实是无需强调的。但仍有同学，不经意把真情实感和思想健康对立起来。这样的文章，如果是游戏，当然无所谓，如果变成世界观，却相当危险。无论学习压力有多么大，你们都应当看到生活的主流。就像我们多数老师，站到讲台上，就会忘记生活的压力，全身心为你们成长而工作。要真能量，而不是宣泄消极情绪。可是个别同学的，却是有问题的一写早恋就活灵活现，文笔腾挪跌宕，情感很充沛，颇有文学的笔法；而写到学习和现实生活写的父爱母爱，写的互帮互助的同学关系，则平淡如水，叙事苍白。不要浪费才华去“高级黑”，也不可以笔下无力“低级红”。 为什么会出现这种现象？既和大家的年龄和生活现实有关，也和大家对生活的关注角度不当所导致的。 我知道有同学的假期阅读，依然钟情网络小说，漠视或回避经典作品。你们的作业，告诉了我你们的阅读实际情况。所谓自然地表达真情实感。既要真诚，也要真实，还要符合主旋律。不矫揉不造作，文章要清新更要自然。 那么如何做到有情而抒呢？《春》中朱自清饱赞美自然，表达希望；《秋天的怀念》，史铁生深切怀念母亲，抒写对母亲不尽的爱；《走一步，再走一步》一文，莫顿·亨特感悟成长的哲理……其次发挥主观能动性。谁不曾有过类似的情感？随着人生阅历的增加，每个人都会有关于自然关于生活的思考和感悟，每个人也都会有对于亲情友情，对于故乡家国的情感。读正确的书，想正确的事情，那么在写文章时，我们自然能做到真情在笔下任意流淌，奔向它们该去的远方，让阅卷老师愉悦的给出我们想要的分数。
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