毛主席的文采可以说惊才绝艳，当年在重庆谈判时，一首《沁园春·雪》压的国民党众文人抬不起头。然而，在主席上学时，他写的一篇作文100分语文老师却只给了40分。
这是怎么一回事呢？
这位只给毛泽东作文40分的老师，叫做袁仲谦，字吉六。
袁仲谦是湖南隆回人，是当地出名大家，29岁就中了举人。
然而，中举之后他却没有选择当官，仍然以普通老百姓的身份和普通人一起生活，教书育人。年纪不小的袁仲谦留着长长的胡子，所以大家都叫他“袁大胡子”。
1913年，袁仲谦应邀加入湖南省立第四师范担任国文教员，一年后学校并入了一师，袁仲谦被分配为了八班的国文教员。
八班中有30个学生，其中之一叫做毛泽东。
在毛泽东的第一节作文课上，袁仲谦讲解了《严先生祠堂记》。
此文为范仲淹所作，主要夸赞严光的高风亮节以及光武帝刘秀的礼贤下士。
讲完之后，袁仲谦要求同学们写一篇读后感。
其他29位同学都根据范仲淹的思路写作，袁仲谦看的直点头，然而，看到毛泽东的作文时，他的额头却皱起来了。
毛泽东在他的这篇文章中表示，自己并不认为刘秀礼贤下士，也不认为严光高风亮节，不图名利。
整篇文章的论点和范仲淹原文的观点可以说南辕北辙。
不过，虽然毛泽东的论点让袁仲谦不太舒服，但因为他讲的也有理有据，所以袁仲谦也没有多说什么，直到看到作文最后，他的眉头皱的更厉害了：
“民国二年二月二十五日第一次作文”。
袁仲谦从来没有要求学生在作文上标日期，其他学生也没有写，唯独这个姓毛的学生“特立独行”。
思考了一会儿，袁仲谦写下了评语：“作文、做事须守一定之规，切忌标新立异。”
然后把作文给毛泽东退了回去，不过他没有要求毛泽东改正自己的观点，而是要求他把最后一句给删掉，重新再一遍。
在袁仲谦看来，这本来是一件小事，未曾想毛泽东把作文接过去之后，却没有了下文，不管他怎么催促，就是不肯重新抄写。
这下子，袁仲谦可真是生气了，觉得这个学生不尊重老师。又一次催促无果后，直接当场把毛泽东的作文本给撕掉了。
毛泽东见状也很生气，觉得这不应该是老师的教育方式，当场站起来，要拉着他去找校长评理，看看这件事到底谁对谁错。
可以说，师生之间的“矛盾”在第一次作文课上就埋下了。
袁仲谦（影视形象）
当时的毛泽东十分推崇康有为，经常读《新民时报》，在写作文的时候也刻意模仿梁启超的写作方法，期翼自己也能写出这种文体的文章来。
然而，对于梁启超的文体，袁仲谦是十分看不惯的，认为梁氏文体是“老狐禅”。
虽然和毛泽东之间因为撕作文本问题闹得不愉快，但他也不希望这个学生走上歧路，多次告诫毛泽东不要学习梁启超的“新闻体”。
然而，毛泽东还是喜欢写梁氏风格的文章。这也就导致他文章的得分越来越低，甚至有一次，袁仲谦只给了他40分，连及格都没有及格！
愤怒的他直接站了起来，质问袁仲谦为什么只给自己这么低的分数。
袁仲谦也不客气，直接批评梁启超的文体锋芒毕露，半通不通，两人又在课堂上大吵了一架。
学生当堂顶撞老师，这件事很快就在学校里传开了。
不久之后，毛泽东最亲近的老师杨昌济找上了他。
毛泽东对杨昌济还是很敬重的，他写的一篇作文杨昌济甚至给过105分，在满分的基础上还加了5分。
不过，毛泽东也知道，杨昌济肯定不是来为自己说话的，因此面无表情的站在原地。
只是毛泽东这回想错了，杨昌济竟然是来“批评”袁仲谦的，而且把那位袁老师骂了个“狗血淋头”：
“是人都有自以为是，看不起别人的毛病，比如袁老先生就是这样的人。”
“？”
毛泽东没明白，为什么杨昌济竟然批评起袁老师了。他还没说什么，就听杨昌济接着说道：
“你的作文写的那么优秀，凭什么只给你打40分？不就是觉得你的文章写的太锋芒毕露了吗？又不是什么大问题。再说，就算有问题，改不改是你自己的事，和他袁吉六有什么关系。
还有，他竟然看不上你最崇拜的梁启超，就算这个人的文章水平可能比不上韩柳欧苏，可是你自己喜欢不就完了，难道非得和千百年来的读书人喜欢一样的东西？他呀，就是太自以为是了。”
杨昌济的这番话里的真正意思意思，毛泽东如何听不明白，越听越羞愧，承认自己做的确实不对，这让杨昌济很是高兴。
第二天，袁仲谦专门让毛泽东去自己的房间一趟。
到了地方后，袁仲谦从书桌上拿出了一本《韩昌黎全集》塞到毛泽东手里，说道:“梁启超的思想当然是好的，可他的文章半文不白，你看看这里面有你的'新闻记者’手法吗？”
经过昨天杨昌济的教诲，毛泽东已经放下了对袁仲谦的抵触，仔细的听他的教诲。
双方一直谈到了半夜，袁仲谦在送毛泽东离开时，拍着他的肩膀说道：
“润之君！岂不闻'文章妙来无过熟’呀!只要你多读、多写、多想、多问,以你的文学才能，熟烂于心，顺应于手，自是指日可待！”
此后，毛泽东决定改变自己的文风，仔细琢磨韩愈的文章。结果越看越入迷，白天读，晚上也读，一边读还一边进行批注：“此论颇佳”。当然，有些地方他还是觉得不好，批注中也难有“荒谬”、“不通”之言。
把《韩昌黎全集》翻烂了之后，毛泽东又按照袁仲谦的教导研究起了《昭明文选》、《楚辞》、《资治通鉴》、《读史方舆纪要》等。他的古文水平得到了极大的提高，袁仲谦看了很是高兴，夸赞毛泽东的古文有“孔融笔意，昌黎手法”。
袁仲谦教给毛泽东的读写之法，让他深感终生受益。
1950年，当毛泽东得知袁老师早在1932年病逝，师母孤苦无依时，一向坚持不给亲朋好友提供照顾的他，主动给湖南省政府主席写信，请对方帮自己照顾师母一二。
两年后，毛主席还专门为袁仲谦写了碑文：“袁吉六先生之墓 毛泽东书”。
这也是主席一生之中唯一一次题写墓碑。
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