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班级里个人缘好的孩子,大都成长于这样的家庭环境

在某一期《鲁豫有约》中,鲁豫问黄渤:“你现在很火吧?”

很多明星被问到这样的问题总归有点尴尬,但黄渤是这样说的:

“那肯定是火,你想都能坐在这儿跟鲁豫聊天了,那还不火吗?”

为人处世,好好说话很重要。语言是思维的工具,用得好可以让双方都舒服,释放出独特的魅力;用得不恰当,就容易错失机会、破坏关系。生活中随处可见这样的例子:

说话太直白伤到人却不自知,在家闹不和,出门没朋友;过于委婉不知道怎么拒绝,变成“老好人”;一聊天就冷场;关键时刻表达不恰当,错失机会......

亲密关系中,好好说话更重要。在不同的家庭中,常常见到这样鲜明的对比:有的生活和和气气,凡事讲道理;有的却吵个不停,整天闹心,半天三更还在骂孩子。

家人的沟通模式,就是家庭的风水。

在不同的家庭氛围中成长起来的孩子,也会把原生家庭的沟通模式带到他的为人处世和未来的亲密关系中。

好好说话的家庭,有三大共同点

坏的家庭,时常是缺乏沟通、负能量爆棚的。三句话不到就出语言暴力,孩子的感受和想法不能表达,表达能力也受到极大限制。

而好好说话的家庭,都有这三大共同点:

1.公开谈论自己的感受。好好说话的家庭中,父母愿意聆听孩子的需求和感受,让孩子自在表达自己的主观感觉,并给孩子更多的建议和指导。

2.给孩子具体而及时的表扬。所谓打击式教育,其实是在吹毛求疵削弱孩子自信心。好好说话的父母,看到孩子身上的潜力和特质,并对孩子进行及时的嘉奖,每一次回馈都让孩子信心大增。

3.积极的对话,有效的沟通。好好说话的父母,时常注意孩子的状态,遇到问题也不会只是批评责骂,会帮助孩子建立自己正确处理问题的方式。这样的家庭氛围,所有人都会很舒服,亲子关系更加亲密。

好好说话,就是培养孩子未来的软实力

表达能力强的人,常常能正确表达自己的想法,比别人得到更多的机会和人脉。

对于孩子表达能力的培养,鲁迅强调了榜样的重要性:

“小孩子往往喜欢听人谈天,更喜欢陪客,他的目的,固然在于一同吃点心,但也为了爱热闹,尤其是在研究别人的言语,看有什么对于自己有关系——能懂、该问,或可取的。”

一方面,爸爸是带孩子走向社会的人,孩子会下意识的去模仿父亲的行为方式。

爸爸可以通过和孩子的相处,让孩子从模仿中学习到自己的交流方式和技巧。

心理学家Lamb在2010年的研究发现,与父亲经常待在一起的孩子更容易适应新环境。

父亲与孩子相处时开展的游戏活动,有助于促进儿童积极健康的交往态度,提升其社会交往能力。

另一方面,爸爸们可以通过各种途径,对孩子进行口语交际训练。比如忙里偷闲做孩子的忠实听众,让孩子把自己一天的所见所闻说来听。

懂得换位思考的人,常常能多维度看问题,更容易与人达成共识,经营好社交和亲密关系。

换位思考,是孩子从大脑天生自带设定的“自我中心”,转换到“能理解他人”的成熟心境的重要标识。

培养孩子的换位思考能力,很多时候父母需要做的不是教会,而是发问。

比如当孩子抢走其他小朋友的玩具弄哭其他小朋友的时候,告诉孩子“要是别的孩子抢走你玩具,你会怎样?”

孩子们之间实质上也是基本对等的关系,思考之后一定会得到:

“别人如果抢了我的东西,我会很不高兴。所以我抢了别的小朋友的玩具,别的小朋友就也会不高兴。所以我不该抢别的小朋友的玩具。”这样的结论。

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