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其实就这么简单,“六个关键词”助你从基础开始写好体制内的文章

有的文章,内容丰富、语言生动,但也有的文章,干巴巴的几句、感觉无话可说。遍览全网,如何提高写作能力,说的都是要多写、多练、多悟,却很少有简单的、基础的、经验式的总结供大家学习参考。今天教你一个简单的方法,助你快速地提高写好体制内文章的能力。只需记住几个“关键词”就行了。

一、第一个关键词“意义”

就是想一想这项工作有什么重要意义,可以从上级的文件中摘录,还可以结合工作的特点进行总结升华,这个不难,只要经常关注时事新闻、多看材料就可以了。常用到的词语有:迫切需求、重要举措、必要保障、重要战略、伟大创举等。如:写加强人才队伍建设时说,是实施人才兴市战略的必然要求,为全市经济社会转型发展提供坚实保障;写农房改善工作时说,是一项增进民生福祉的实事工程,是美丽乡村建设的重要内容,是让农民群众过上与时代同步现代生活的关键性举措。

二、第二个关键词“重视”

就是想一想单位或者领导是如何重视这项工作的,采取了哪些超常规的措施,一般从领导、组织、分工、责任、措施、推进等方面回想思考。常用到是,召开专题会议进行研究部署、成立领导小组、落实工作责任制、制定实施方案、明确措施要求等。如:重视巡察整改工作可总结为,先后4次召开专题会议,针对反馈的问题,一个一个地反复研究,细化工作方案,明确牵头责任人和整改时限;重视服务企业工作可总结为,先后4次到企业现场召开专题会议,班子成员面对面了解企业发展遇到的困难,心贴心为企业转型发展建言献策,想方设法打通企业发展的梗阻点。

三、第三个关键词“动作”

就是想一想单位为了落实这项工作做了哪些具体的事,有什么地方是与其他单位不同的,可圈可点的。常用到的词语有采取、作为、融入、结合、跟进等。如:写学习时,采取集中学习与个人自学相结合、专家解读与讨论交流相结合、传统模式和网上学习相结合等方式,人人制定学习计划、研读规定书目、背记基本观点、梳理认识成果;写发展时,坚定不移把新发展理念作为推进高质量发展的指挥棒,以攀登者的姿态不断求索,以“稳”的步伐,收“进”的实效。

四、第四个关键词“判断”

就是在更长的时间节点、更高的位置、更新的角度对工作进行理性分析,得出一个总体结论,这个不常用,但一旦总结出来,会为文章增色不少。如:总结统计工作时,统计工作不仅是数据生产的“基地”,更是经济运行的“前哨”,不仅是记录发展的“仪表”,更是决策倚重的“智库”,这里有时代的脉动、有浪尖的搏击,更有坚韧的付出;分析改革工作可得出,改革是观念的大撞击,是利益的大调整,是“硬碰硬”碰出来的、是迎着困难干出来的;分析群众工作可得出,坐在办公室都是难题,走到基层中都是办法,来自基层直接的呼声、鲜活的事例,最能帮助我们打通工作推进中的难点痛点堵点。

五、第五个关键词“改变”

就是想一想落实了这项工作后,从方式、方法、效率等方面回想思考,找变化、找不同,用直观形象的语言表述出来就行。如:加强流动党员学习管理可得出,让流动党员在潜移默化中实现“计划”向“习惯”、“突击学”向“长期学”的转变;把宣讲内容融入“互联网+”可得出,理论宣讲由“一时一地”拓展为“随时随地”。

六、第六个关键词“成效”

就是想一想落实了这项工作,解决了哪些问题,有什么成效,达到了什么效果。常用的词语有形成、打造、更加完善、不断增强、持续壮大、明显提升等。如:加强民警八小时以外的监督管理的成效有,形成了组织、家庭、社会共同监督体系,帮助民警守好“红线”、把握“底线”、筑牢“防线”;加强资源统筹组建港口集团的成效有,打造对外开放的新高地,实现全省港口规划“一盘棋”,管理服务“一张网”,资源开发“一张图”。

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