医圣道医四象脉诊公开课：一对一教学

教学方式

今天我带大家一起看一看，四象脉诊的现场课堂实况。光听我坐这讲，大家对课上到底怎么教学，还是没概念，所以我带大家一起穿越到往期的教学现场，让大家感受一下四象脉诊是怎么手把手实操的。

首先我们会集体学习脉诊的理论部分，把全息定位图都对应手腕的部位告诉大家，先熟悉一下脏器排列情况。等到开始实操的时候，讲师会把图上的脏器，一对一的画在学员的手腕上。让大家根据各自同身寸来确定自己脏器的位置。

就着这个位置，讲师会标注出来，学员身上脏腑的主要症状，通常我们标记1-2个最明显的症状，作为样本，相互贡献出来，让同学们相互把脉。由于讲师标记的都是人身上最明显的病象，所以脉象通常也非常强烈，手感也是很明显的，病灶轮廓由于常年久病，更加清晰。对于新手来说，这种明显的病象是拿来练手的最好对象。

当大家分组练习的差不多了，我们会鼓励大家相互去串组，现场人多的时候，就集体组织轮换座位，每个人相互把脉2分钟，把到病象感觉就说出来，没把到就及时更换，这样保证大家在有限的时间里，尽可能多地收集到不同的病象。最后讲师会在大家都掌握的差不多时，奉献出自己的手。讲师作为特殊的“教学工具”存在，学员来摸讲师的脉时，讲师腕部的皮肤可以明显感受到气脉的变化，学员手指触觉中的酸麻热胀痛，在讲师的手腕皮肤上也是有同样触觉感受的，因此可以指导学员的手法是否正确、摸到的脉象是否准确等等。

这么一来，学员就无需担心自己摸的正确与否，因为老师会把最正确的答案用触觉回答给学员，当学员触觉感知的脉象与讲师手腕上的触觉一致时，学员就会迅速获得正确认知和新的触觉记忆，从而确认病象的正确性。再去摸其他同学时，自己就知道什么样的触觉时正确的病象，从而能够很快地扔掉“老师“这副拐杖。只要知道什么是对的，后面的一切就都按部就班、顺理成章了。

四象脉诊的教学方式，做到了“言传身教“，是真正能让学员在三天之内，通过集中训练就可以掌握技术的教学方式。所以大家真的不用问我“到底能不能学会”了，来课堂亲自试一试就知道啦。

我是华娜，让中医走进家庭，让我陪你走上学中医的路。

八大特点

1、道家传承的技法

通过传统的口传心授教学，掌握感应气脉、取气成象的技法，并传授道家养生练气功法。

2、独家切脉手法

独家创造将人体划分为头、胸、腰、腿四区域的四指切脉诊断法，不计数桡动脉的跳动频次，不依赖于切脉位置、力度，仅仅通过皮肤接触，即可探知人体脏腑疾病。

3、细致的全息诊断

感知脉气所呈现的触觉脉象，全息、立体的感知人体，小到表皮痦子、疤痕，大到癌症肿瘤，对各类炎症、疼痛、结石、囊肿、息肉、钙化均能做到精准定位，能够对人体每一处皮肤、肌肉、筋膜、脏器、骨骼上下左右形态全息感知，实现传统脉诊无法做到的全身疾病扫描，是真正的全息诊断技术。

4、特有的脉象手感

可在接触人体皮肤时感受到“麻、痛、酸、胀、涩、冷、湿、热、虚、实、硬、软”等触觉手感，称为辅助手感。手指下呈现出真实的触觉感受，而非想象与臆测，是四象脉诊传承的核心。

5、临床功能全面

取传统脉诊八纲辨证、气血津液、脏腑辨证之精华，结合现代解剖学、病理学，囊括了中医辩证、西医辨病的功能，为临床治疗提供准确的切入点。

6、手把手指导教学

特有的团体授课、分组教学模式，和面对面的口传心授指导，让学习者通过与讲师的实操互动，相互之间的练习，快速掌握脉象定位、脉象轮廓和辅助手感，确立病象区分的思路与方法，使学习入门率接近于100%。

7、学习者个人成长迅速