中国广播电视社会组织联合会、中广联合会有声阅读委员会、北京师范大学国家新闻出版署“出版业用户行为大数据分析与应用重点实验室”发布《2022年度中国有声阅读影响力研究报告》。北京师范大学新闻传播学院教授、媒体融合与数字出版研究中心主任秦艳华教授发布。
一、研究背景
有声阅读是有声阅读出版物、有声阅读平台、有声阅读播读者等的简称，指通过播读者对传统出版物、数字出版物以及网络出版物等的文本内容，用声音进行艺术创作、演绎，并以技术手段复制，在网络平台、电台、智能音箱、手机APP等介质上传播的音频产品所形成的一种文化产业形态。
近年来，有声阅读发展迅速，有声读物日益增多，受到用户青睐。如何通过科学规范的评价体系，引导有声产品高质量发展，进一步促进和规范有声阅读市场，成为全社会普遍关注的问题。年度有声阅读影响力的评选、以及年度有声阅读报告的发布是一条有效路径。
中国广播电视社会组织联合会、中广联有声阅读委员会、北京师范大学国家新闻出版署“出版业用户行为分析与应用重点实验室”会持续关注并开展有声阅读相关研究，并取得了系列成果。2020年9月7日，实验室与中广联合会有声阅读委员会联合共同发起“中国有声阅读年度影响力”研究活动，并举行了启动仪式。2020年12月31日，联合发布智库报告首届年度《中国有声阅读影响力研究报告》，取得了较大的社会影响。
在此基础上，我们又研制了《2022年度中国有声阅读影响力研究报告》，其主要成果是年度中国有声阅读影响力作品、平台的评选。
二、中国有声阅读发展现状
总体来看，中国有声阅读发展迅猛，主要体现在一下几个方面：
（一）
市场规模不断扩大，有声用户不断增多
据《2022年度中国数字阅读报告》显示，2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展。第二十次全国国民阅读调查结果数据显示2022年我国有三成以上（35.5%）的成年国民有听书习惯，较2021年的平均水平（32.7%）提高了2.8个百分点。有声阅读已成为国民阅读的主要方式。
（二）
国家政策持续支持，鼓励有声精品出版
2021年12月28日，国家新闻出版署印发《出版业“十四五”时期发展规划》，提出“组织出版一批大力弘扬民族精神和时代精神、培育和践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的优秀少儿图书、绘本连环画、有声读物等”，继续深化实施“有声读物精品出版工程”等。国家新闻出版署“为引导有声读物高质量发展，推出更多思想精深、艺术精湛、制作精良的有声精品”，从2018年开始便组织实施“有声读物精品出版工程”。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长。此次入选的项目内容优质、题材丰富、形式多样、制作精良，具有明显的主题性与时代性，反映出我国有声读物发展的扶持方向及示范引领作用。
（三）
AI技术赋能，用户悦听体验提升
生成式人工智能技术对有声阅读产业影响巨大。AIGC的应用场景广泛，包括文本、音频、图像、视频，也兼容生成跨媒介的多模态内容。音频领域中，AIGC主要在语音合成、文本生成特定语音、编曲三个场景落地。
如今，微软发布的GhatGPT、以及AI声音生工具VALL-E，机器合成的语音拟真度更高，将提升用户的有声书悦听体验。
（四）
市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著
随着我国有声阅读市场盈利模式逐渐成熟，在市场盈利方面头部企业优势凸显。目前主要形成了四种营利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等。
（五）
儿童市场消费潜力进一步激发
有声阅读是少儿进行早期阅读较易被接受的方式。各大头部平台纷纷将目光聚焦于少儿音频垂直领域，并通过自身积累的资源进行重点挖掘。
（六）
用户参与共同创造，有声阅读用户黏性增强
深耕用户价值，保持用户存续，增强用户黏性是有声读物APP在市场竞争中取胜的关键。实验室曾对有声读物APP用户参与共同创造对用户黏性的影响做过调研，研究结果证明了有声读物APP用户参与共同创造对用户黏性正向影响模型，还发现了参与有声读物APP下游共同创造相较上游共同创造对用户黏性的影响程度更大。认为平台需要搭载智能化生产技术以锻造上游共同创造的创新力，打造沉浸化互动场景以培塑下游共同创造的延续力，最后绘就多样化共创形式以充分发挥用户生产的价值效能。
（七）
内容质量有待提高，品类划分有待规范
一部精品有声作品应以内容取胜，当前有声读物中存在内容质量与内容创作方面的问题。一是内容浅俗，质量有待提升。二是内容雷同，严重同质化。三是部分作品制作粗劣，影响用户体验。
（八）
用户版权意识有待增强
一直以来，版权侵权问题都是制约我国有声读物市场发展的顽疾。有声读物的版权保护是当前制作有声读物时需要特别注意的问题。特别是UGC、AIGC模式下，用户版权意识欠缺，现阶段有声书的版权问题仍未根除。
三、2022年度中国有声阅读特征
2022年度有声阅读品种数、播放量均有增长。用户在进行有声阅读时，通常会选择更加放松的内容，播放量较高的有声读物集中在悬疑惊悚、玄幻奇幻、言情、幽默搞笑和少儿虚构类五种类型上。
从播放量上来看，《米小圈上学记（一二三年级）》在蜻蜓FM的年度播放量达到了惊人的34亿次，在喜马拉雅平台年播放量也达11.93亿次。在2022年12月31日之前的各平台累计播放量榜单中位列榜首，播放总量高达196.86亿次。
四、中国有声阅读影响力作品的评价机制
有声阅读影响力榜单的评价工作是一项专业性、操作性、系统性都很强的工作，需要在具体实践中不断调整和完善综合评价的内容、指标、流程等，以提高综合评价工作的科学性和应用价值。
在评价体系构建过程中，采用定性与定量相结合的研究方法，注重有声阅读量与质的有机结合。先量后质，同时充分考虑评价指标的细化机制，对作品类别、指标权重、受众划分等进行科学考量。
评选原则：坚持文化自信，以有声阅读的方式，构筑新时代的中国精神、价值导向、文化引领，用严谨、科学、公正的“权威力量”，为优秀有声阅读作品“发声”。根据评选标准、评选指标遴选最具影响力作品。
五、2022年度中国有声阅读最具影响力作品
经过相关中国有声阅读数据收集、整理、专家评定，最终确定：2022年度中国有声阅读网络平台最具影响力作品10部；2022年度中国有声阅读网络平台少儿类最具影响力作品10部；2022年度中国有声阅读广播电视台最具影响力作品10部；2022年度中国有声阅读最具影响力网络平台5个；2022年度中国有声阅读最具影响力广播电视台新媒体4个（详见下表）。
2022年度中国有声阅读网络平台最具影响力作品
序号 | 作品名称 | 作者/演播者 |
1 | 《白鹿原》 | 陈忠实/李野默 |
2 | 《三体》 | 刘慈欣/王明军 |
3 | 《单田芳：白眉大侠》 | 单田芳 |
4 | 《三国演义（袁阔成评书）》 | 袁阔成 |
5 | 《话说宋朝：满江红抗金名将岳飞》 | 大宇 |
6 | 《四世同堂》 | 老舍/董启言 |
7 | 《曾国藩》 | 汪衍振/学人说话 |
8 | 《父母的语言》 | 达娜·萨斯金德等著、任忆译/樊登 |
9 | 《平凡的世界》 | 路遥/张震、杨晨 |
10 | 《百年孤独》 | 加西亚·马尔克斯著、范晔译/王明军 |
2022年度中国有声阅读网络平台少儿类最具影响力作品
序号 | 作品名称 | 作者/演播者 |
1 | 《米小圈上学记（一二三年级）》 | 北猫/米小圈 |
2 | 《晚安妈妈睡前故事》 | 晚安妈妈 |
3 | 《宝宝巴士·4-7岁睡前故事》 | 宝宝巴士 |
4 | 《听相声学成语》 | 嘉庆叔叔 |
5 | 《儿童睡前故事：一千零一夜合集》 | 喜马拉雅儿童官方 |
6 | 《神探迈克狐·千面怪盗篇》 | 多多罗故事 |
7 | 《好奇心出发》 | 喜马拉雅儿童官方 |
8 | 《小学生必背古诗词》 | 白云出岫、蓝色百合 |
9 | 《蜜桃姐姐讲故事》 | 蜜桃姐姐 |
10 | 《海绵宝宝历险记》 | 糊糊妈妈 |
2022年度中国有声阅读广播电视台最具影响力作品
序号 | 作品名称 | 作者/演播者 |
1 | 《英雄大爱》 | 胡银芳/晏积瑄 |
2 | 《转角遇到陕西北路之“西摩路密码”》 | 君天、闲听落花、北路溜溜、梦风/李欣、陆刚、于立、雪飞、马锐 |
3 | 《国家温度》 | 蒋巍/刘红军、吴琳怡、陈明钢、傅蓉、薛俏、潘洋、佟鑫、王英吉、宫小弓、王汀汀、张威威、郭恒 |
4 | 《当代神农袁隆平》 | 魏晓雯/李铖、张乐然等 |
5 | 《望道：<共产党宣言>首部中译本的前世今生》 | 徐锦庚/董明 |
6 | 《中国冬奥》 | 孙晶岩/刘成斌、张璐、白钢、胡汀兰 |
7 | 《九岁红》 | 伍剑/龚红柳 |
8 | 《赤溪清水流》 | 胡银芳/王秋、景兵、天时、闻佳 |
9 | 《远去的白马》 | 朱秀海/晏积瑄 |
10 | 《伊吾河穿过群山》 | 赵光鸣/张宁 |
2022年度中国有声阅读最具影响力网络平台
序号 | 名称 |
1 | 学习强国 |
2 | 喜马拉雅 |
3 | 蜻蜓FM |
4 | 懒人听书 |
5 | 樊登读书 |
2022年度中国有声阅读最具影响力广播电视台新媒体
序号 | 名称 |
1 | 云听 |
2 | 听听FM |
3 | 阿基米德FM |
4 | 粤听 |
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