天选教师

我一直觉得，我的身体实在是太懂我了——即使有恙，也从来不肯让我影响工作。在北京教书9年来，我从来没请过病事假。并非我真的如铁人般没生过病，只是，身体总是不会选在工作日生病：要么，晚上病了，白天能上班；要么，平时上班，一放假就病。这些年随着瑜伽练习的加入，随着自学中医的跟进，身体更不让我纠结如何请人帮忙上课等问题了。

这次赶上线上教学，周五开始出症状，周六周日我度过了最艰难的咽痛期。等到了周一，就只有咳嗽了。线上教学，逢症不逢症都是在家，所以仍然不影响我上课。

网上流行天选系列，我也凑个热闹：我算不算天选教师呢？

最近上课，我一直被孩子们的学习热情和家长们的支持所感动。这些年来，线下上课时，为了更多孩子们的健康，我们总是强调逢症必休。但现在，有没有症都在家中，带着病上课的孩子很多。有的孩子起初戴着口罩在家上课，几天后，孩子也步家长后尘跟着病了；有的孩子不发烧了就恢复听课，只是悄悄告诉我，现在不能说话，所以就先不开麦了；小组长千然特别负责，有一次明明发着烧，还等着我开直播间给他们互评作文……‍‍‍‍

想起来，前段时间我布置录音视频类作业时，还真是抓住了好时机。好些孩子给了我惊喜：从来不肯让我们听见他说话的浩轩，自信地录制视频了；还有几个女孩，平时线下时回答问题，我站在旁边几乎都听不见，这回全都亮出来了！我特别希望这些孩子能借助这个机会，找回自信和勇气！

现在，很多孩子想说话都有点困难，每次听到沙哑的声音，我都心疼。所以，最近上课我都不再点名回答问题。但这挡不住孩子们的学习热情。今天，我问询谁可以录音时，还没痊愈的彤轩还小声说：虽然我已经录过一遍了，我还想再试一次！‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

这种情况下，孩子们能排除家人的、自己的困难坚持上课，我觉得都很了不起。我总是会想像，此时的孩子们都在由谁精心照顾着。也许，孩子上课时，爸爸病了，孩子妈妈也病了，甚至全家都病了；也许，孩子上课时，发烧中的或咽喉疼痛中的父母们还在想尽办法让孩子安心上课；也许，孩子正病着，仍然坚持躺在床上听课……‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

孩子们这么努力，我们的每一堂课，也仍然要有质有料。发挥线上教学的优势，我们在每堂课课前，小组挨个过关；加大习作赏析与互评，进行答题技巧深度解析等等。能够用心跟好每堂课的孩子，一定有着线下课难以得到的收获。

期末在即，珍惜我们的每一堂课，珍惜每一次能够陪伴的时光！