[原创]在教室里怎么上信息技术课？
2011-03-02 10:42:50.724
在教室里怎么上信息技术课？
从３月１日起到４月１６日，我们的信息技术课都只能在教室里上，原因是学校仅有的４个电脑室全部被挪作高考英语口语考室，期间包括英语口语模拟考试、英语口语高考和考后的密封期。
英语的这种霸道考试，这种让大多数学生陪着小数太子读书而对整个国家的发展似乎又没有什么实际作用的做法，已经让很多教师，尤其是信息技术教师心里窝着一股子怒火，信息技术教师似乎成了英语学科的勤杂工！
当然，窝火是一回事，但工作还是要做的，信息技术教育也还是要开展的，毕竟在这种应试教育机制下，分数是学生的命，是家长的命，也是学校的命，高考也是来不得半点疏忽的。
问题是现在这７个星期我们在教室里的信息技术课究竟应该怎么上？
信息技术课作为技术课全在教室里上，已经不可能沿用以往常用的那种讲讲练练的传统模式了，毕竟只有一台教师电脑，没有学生电脑。因此，我们应该考虑一些新的模式，使学生的信息技术素养能够尽可能地得到一些提高。
技术课不练技术，技术素养就等于一句空话。尽管在教室里只有一台电脑，但“练”还是应成为在教室上课模式的关键词，即通过有限学生的手“练”，实现全体学生的脑“练”，让学生破除技术的神秘感，达到运用技术解决实际问题的目的。
参考模式一：印发操作或学习教程，让一组学生根据任务上台学习、讨论、操作，以完成任务，全班学生对照教程和上台学生的操作同时进行思考、进行脑“练”，最后，对该组学生的操作实践进行点评。教师再对所有参与操作和点评的学生进行学习过程较高评价，对其他学生进行一般的学习评价。
参考模式二：营造情境氛围，激发学生兴趣，提出具体问题或任务，分析、讨论，示范操作，完成任务或解决问题；再提出类似问题或任务，让一组学生上台操作演练，其他学生观察思考，最后，对学生的表现作出相应的过程性评价。
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