谈谈你对现代学校制度的理解。

2009-06-01 23:50:25|  分类： 个人学习 |  标签： |字号大中小 订阅

1、现代学校制度是一个相对的概念，是指能够适应市场经济和建设学习型社会的基本要求,以完善的学校法人制度和新型的政、校关系为基础,学校依法自主管理,指导和约束学校可持续发展的一套完整的制度体系。

2、现代学校制度应该具备如下的基本特征:学校逐步地健全和完善法人治理结构,行家治校,变成独立的法人;政府权力下放,与学校要构成新型的政、校关系;学校依法自主管理,行家治校,形成校本管理机制;学校管理民主化、法制化、人本化,全面关注学习质量,促进学生全面和可持续发展;学校、社会、家庭良性互动;要能够有力地推动现代学校文化的形成和学习型学校、发展型学校的建设。

3、现代学校制度的建立必须体现现代学校的价值追求和核心思想：全面贯彻素质教育，优化教育秩序，促进教育公平，提高学校效能，提升教育的质量，促进学生全面而有个性的发展。

谈谈你对现代学校制度的理解。

①现代学校制度是一个相对概念，它是随着社会的进步，发展而发展的，它强调的是依法治校和制度创新。随着经济体制的改革，现代企业管理制度的发展，学校办学的多元化结构，促使现代学校制度建设和发展。②现代学校制度的价值追求是：全面贯彻党和国家的教育方针，促进教育公平、全面提高教育质量，促进学生全面发展，个性发展，保证各种目标的实现。③现代学校制度应是文明的体现，进步的体现，它强调法治，强调制度管理比人治更好，因此，现代学校制度本身就是教育的创新。制度创新，首先是建章立制，“制”是标准，“度”是对标准把握的尺度，是标准与人文的结合。现代学校制度要处理好办学过程中，政府、学校、家庭的关系，解决好三者之间的矛盾，例如：办人民满意的教育是客观标准，还是主观判断。我认为应是客观标准，那么作为现代学校制度就应该有这个客观的标准。④现代学校制度必须保证教职工和受教育者的合法权益。⑤现代学校制度从宏观来看，是办学的标准，是对办学主体行为的规范，但也不能政校不分，统得过死，要鼓励办学者的自主创新，从微观上看，是教职工教育行为和学生学习行为的规范标准，是评价和考核试的标准，是现代学校制度是办学的“纲”和灵魂。另外现行学校不等于现代学校，因而现行学校制度和现代学校制度也是有区别的。