班主任在基层，自尊自信重责任。
衣着整仪态正，礼貌文明又热情。
情操高思想纯，为人师表风范存。
立身正办事诚，勤奋务实又创新。
懂政策知法规，言传身教少命令。
素质好业务精，备教改辅勤耕耘。
比贡献求上进，培养合格接班人。
严管理职责明，先忧后乐事业心。
既能干又肯干，会干要有科学性。
勤工作应三定，目标计划措施硬。
分清浊明奖惩，班级管理有五性。
既教书又育人，德育方向要把稳。
学知识抓智育，调动学生积极性。
身体好体育行，全面发展受欢迎。
转后进要热情，爱心细心兼耐心。
常家访多谈心，家校配合互信任。
立榜样树典型，正面教育表先进。
守纪律讲文明，团结互助班风正。
守则好规范正，学习思想引路人。
【注释】①五性：思想性、科学性、针对性、实效性、艺术性。② 守则：《中学生守则》；规范：《中学生日常行为规范》。
