原创 优秀班级材料 |
[ 2011-5-28 18:35:13 | By: 沈科力 ] |
新民市实验小学四年四班是一个温暖、和谐的大家庭,班级60名孩子是60个小天使,给他人带去温暖和关爱;60名孩子是60本不同的书,书中书写着阳光和纯真,四年来,他们用自己的行动展示了这个集体的团结、文明、有序、向上的特点。 一、严于律己,行为规范,形成积极向上的班风 班主任以抓好《日常行为规范》为切入点,建立严格、民主的班级制度,形成良好的班风。每学期,班主任和中队干部根据本班实际情况,利用班会、队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生学规范、懂礼仪,找不足、促进步。组织学生为班级发展主动献计、献策,承担起管理班级、建设班级的义务和责任,根据学校少先队在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面的要求,作出的明确规定,如文明礼仪、标志佩戴、卫生清扫和保持、间操眼操等,制定相应的措施。教师每天督促小干部进行检查,不定期抽查,让做得好的同学当示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学。这样,班级里人人争先,呈现出“比、学、赶、帮、超”的良好势头,标兵、榜样、带头人如雨后春笋。由于同学们承担的责任和义务都是由学生自己提出、制定的,因而干起工作来主动、认真、负责,小到清扫工具如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责,班级的各项工作开展都比较到位,2010年被评为学校的“好习惯班”。 二、积极参与,精心准备,活动中增强班级凝聚力 班主任带领学生以学校开展的各项活动为契机,适时对学生进行教育,有效导行,提高认识,完成内化。活动中,孩子们是主体,通过学生自主活动,加上教师恰当地引导,实现教育目标。学校每月举行的体育比赛,如:拔河、跳长绳、踢毽子活动,是激发孩子们的上进心与集体荣誉感的好时机。每次比赛前,班主任都带领孩子们积极练习,热情鼓励胆小的孩子勇敢尝试,及时表扬练习中的细微进步。在练习跳长绳过程中,班主任老师耐心、执着的陪练,孩子们的刻苦练习,每个孩子都有不同程度的提高。最后,在跳长绳这项比赛上,班级不但获得了年组好成绩,而且赶超了全校七个班级。这个成绩,极大的鼓舞了每个学生,孩子们更加爱集体了,参与活动的积极性更高了。 三、厚积薄发,求真务实,形成朴实浓厚的学风 班主任沈老师针对每个学生的特点,因材施教,保护学生的自尊心,激发上进心,总是满怀期待和盼望,用积极的话语、小故事鼓励孩子们进步,教育同学们“班以我荣,我以班荣”,用自己的积极行动为班级赢得荣誉、珍惜荣誉。在学习上,每个人都保持一种不服输的劲头,积极进取,勇于克服学习上的困难,几年来一直坚持新民市科研课题“自能作文序列”训练,多次被评为学校的“自能作文特色班”。班上孩子个个喜欢阅读,注意语言的积累和运用,养成了写日记的好习惯,语文成绩稳中有升,在 “中华之星” 全国小学生作文大赛中,班上有15名孩子获奖。 四、社区、家庭、学校三位一体,促进学生全面发展 班主任老师经常与家长沟通,通过班级QQ群、班级博客发布学校的通知,发表学生的作品,给学生提供展示的平台,经常通过电话、家访的形式,和家长沟通学生在校、在家表现,共同管理教育。还组织学生参加迎宾社区的“迎七一”、新民市关工委的“庆新春”活动,受到社会各界人士的一致好评,社区主任还亲自到校送来感谢信,对班主任老师和同学们的表现提出了表扬。 五、积极进取 ,踏实肯干,争创更大的荣誉 四年来,班级取得了可喜的成绩,在学校组织的活动中多次获奖,多次被学校评为典型示范班。这些成果的取得,离不开班级全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是四年四班不断奋进的动力,这个集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的,今后,这个集体将不断提出新的共同奋斗的目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进,争创更大的荣誉。 |
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