六年级品德与社会下册《家乡的明天更美好》教案及反思

教学目标

1．体会家乡人为家乡的进步和发展所做的贡献。
2．寻找家乡正在进行的建设，向往家乡的美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。  
重  点

1.、了解家乡的发展变化及体会家乡人为家乡的进步和发展所做的贡献。
2、爱我家乡，引导学生为家乡的发展做一些力所能及 的事情。
难  点家乡发展变化的原因。
教学准备家乡发展变化的事例、学社准备水彩笔、铅笔。
教学方法

讨论、合作交流
板书设计

1、家乡的变化  2、我为家乡做点事    3、家乡的明天
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
（一）导入新课
1．学生展示课前收集的有关家乡变化的图片、文字或实物。以多种形式介绍自己的发现和家乡的变化。
2．教师设问：从刚才同学们的展示中，大家能否发现家乡的变化？请大家说说家乡最近几年发生的变化。
3．讨论：家乡为什么会发生这么大的变化？
（二）我为家乡做点事
1．教师设问：家乡发生了这么多变化，每一点变化都与家乡人民的努力分不开。那么，你为家乡做过些什么吗？（引导学生从身边的小事说起，如爱护公共设施、保护环境卫生、做社区小宣传员等）
2．我们作为家乡的建设者，将来要为家乡的发展做些什么呢？
（三）畅想家乡的明天
教师：同学们刚才都谈了自己的看法和理想，都想为家乡的发展做一些事情。我想，在大家的努力下，我们的家乡一定会变得更加美好。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？
1．学生畅谈明天的家乡。如：家乡的房子会变得更加美丽，家乡的道路会更加宽阔，家乡的设施会更加完善，等等。
2．学生选择自己喜欢的方式来表现自己心目中未来的家乡。如画一画家乡未来的美景、写一写赞美家乡的诗歌、改编成歌曲唱一唱等。
（四）音乐欣赏，深化感情
    播放音乐《越来越好》，并出示歌词，大家在欢快的音乐声中畅想家乡的美好明天。
教学修改、反思

  本节课学生思维活跃、兴趣盎然。积极主动的说出家乡近几年来的发展变化，老师因势利导家乡的变化是谁的功劳？激发学生对家乡人民的感激之情。由他人想到自我，现在、将来为家乡做点什么