第三课 《珍爱生命》形成性检测题

一、单项选择题

1、李静在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香时，我感到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。李静有这样的感受是因为（   ）

A、世界因小草而充满活力         B、世界因虫鸟而充满希望

C、世界因空气而相互依存         D、世界因生命而生动精彩

2、世界因为有了生命才如此的生动和精彩，所以我们必须（   ）

A、努力去创造世间万物           B、只珍爱人类的生命

C、珍爱自然界的生命             D、只珍爱稀有野生动植物的生命

3、当你在茫茫的沙漠中前行时，身边没有一个可以依靠的力量，此时你的想法可能很多，下列想法中正确的是（   ）

A、生不如死，真是难受极了      B、生命原来是如此的脆弱

C、现在才发现生命是如此的珍贵  D、生命在困难的环境中总是显得没有生命力

4、近年来，自然的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成不少人家破人亡……对此人们在深思。下列看法正确的是（   ）

①人类应该与其他生命和谐相处

②破坏人类赖以生存的环境，最终伤害的还是人类自己

③人类是世间万物的主宰，人类的生命最重要

④ 拯救地球就是拯救人类的生命 

A、①②③     B、①②④     C、②③④     D、①③④

5、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以（    ）的态度去对待地球的其他生命？

A、不惜任何代价改造自然界，使其他生命为人类服务

B、大肆捕杀野生生物，它们威胁到人类的生命

C、关爱呵护地球上的其他一切生命

D、只关爱人类的生命，对其他生命漠不关心

6、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋┉”这些诗句表明（   ）

A、地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、关爱

B、与其他生命相比，人类的生命最具有智慧

C、人类可以离开其他生命，其他生物不能离开人类

D、人类的生命最顽强，其他生物相比较脆弱

7、下列选项中对右图学生行为分析正确的是（  ）

 ①对他人的生命漠而不视，是不尊重生命的表现

②这种惊险的玩耍，才使人更刺激

③漠视自己的生命，是不珍爱生命的表现

④是一种珍爱生命的行为表现

A、①③    B、①②     C、③④     D、①③④

8、有位哲人说“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理是（   ）

A、世界上每个生命都是独一无二的     B、世界上的生命是丰富多彩的

C、 每个人都有自己独特的风格和特点  D、 地球上的各种生命是息息相关的

9、学完了“生命需要相互关爱”以后，七年级二班的几名同学谈起了自己的感想。下列几位同学的观点我们不赞同的是（   ）

A、生命需要相互关爱是指人与人之间要相互关心和爱护

B、地球上的各种生命都需要相互尊重，相互关爱

C、人是自然界的一部分，人类应该与其他生命和睦相处

D、关爱其他生命就是在关爱人类自己

10、众多生命构成了一个共存共荣，息息相关的生命系统。人必须善待大自然，爱护环境，保护动物。下列行为符合这一做法的是（   ）

A、到饭店吃野生动物               B、积极宣传保护珍稀动物

C、恫吓、伤害公共饲养区的动物     D、架网捕鸟

11、下列做法能体现珍惜爱护我们的生命的是（   ）

①过马路不要闯红灯        ②放学路上，遇上陌生人诱骗时学会拒绝

③遇到落水者，及时地拨打“110”  ④外出游玩时，能进行自我保护

A、①②③   B、②③④    C、①②④    D、①②③④

12、一个伐木工人被树干压住腿，他为了求生，狠心锯下自己的腿，从而保住了生命，你认为（   ）

A、这种做法不对，应在原地，等待有人来救

B、他应当在原地打电话求援

C、他这样成了残废，还不是给家人增加麻烦

D、这样做很正确，人不能放弃生的希望

13、在学校门口，你的同学不幸遭遇车祸，受了重伤，在这种情况下，下列做法合理的是（   ）

①迅速通知老师   ②先把肇事司机收拾一顿再说

③立即拦车将受伤同学送往医院  ④记下车牌号，并迅速报警

A、①②③    B、①③④    C、②③④    D、①②④

14、每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命价值。下列行为中可以体现生命价值的是（    ）

A、为妈妈送上一杯热茶    B、帮助同学补习功课

C、护送小朋友过马路      D、向灾区小朋友送温暖

15、生命是短暂的，因此我们要珍爱生命。下面的做法属于珍爱生命的表现是（  ）

①不放弃任何生的希望 

②为他人、为社会贡献自己的力量

③从身边的小事做起，实现自己应有的价值 

④爱护自己的身体，什么时候都要先考虑自己的安危

A、①②③   B、②③   C、②③④    D、①③④

二、简答题

1、仔细观察右面的漫画《野味店》，请分析漫画中反映的主题，并针对该问题发表自己的看法？                            

                                       

2、人的生命的独特性表现在哪些方面？你从中受到什么启示？

 

3、模范教师郭力华，她在被确诊为癌症晚期后，依然顽强与病魔抗争，争分夺秒地工作，为教育事业焕发余热。请你结合课文中有关知识谈谈对人的生命价值的认识。

 

三、辨析题

人类的生命与动物、植物、微生物等生命相比具有独特性，其突出表现是人类的生命最具有智慧，因此，珍爱人类的生命可以不惜牺牲其它生物的生命。

 

四、材料分析题

杰米·杜兰特是一位伟大艺人。他曾被邀请参加一场慰问第二次世界大战退伍军人的演出，但他告诉邀请单位行程很紧，只能作一段独白。可后来，他居然表演了30分钟，安排表演的负责人很不解。杰米回答：“我本打算离开，但我可以让你明白我为何留下。你自己去看看第一排的观众。

 第一排坐着两个男人，两个均在战争中失去一只手。一个人失去右手，一个人失去左手，他们正在一起鼓掌，而且拍得又开心，又响亮。失去了一只手的人还在努力地为小小的精彩鼓掌，健康的你为什么要放弃为生命喝彩的勇气和机会呢？

 阅读上述材料，结合所学的知识回答下列的问题：

1、读完这则小故事，你认为其中最令人感动的一个情节是什么？为什么令人感动？

 

 

2、从故事中两位“特殊观众“身上，你学到了什么？

 

 

 

探究天地

丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，人类是自然界的一部分，我们的衣、食、住、行都离不开大自然。作为大自然之子，人类应对大自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境，保护生命多样性。你班准备就上述内容召开一次主题班会，请人参加进来，完成以下的任务。

（1）请你为本次主题班会设计一个主题。

 

 

（2）实现这个主题要从点滴小事做起，请你说出三例。

 

 

（3）为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。