谈如何在思想品德课中落实三维目标

                                             发布者： 任志红      发布时间： 2012-7-16 9:17:38

首先课堂上教师转变角色，与学生和谐相处，建立了一种新型的民主平等的师生关系

其次，教师在教学中打开了学生的思维，让学生畅所欲言，提高学生口头表达能力和创新思维能力。

第三，符合新课程的课改理念，注重学生的主体参与，充分调动学生学习的积极性，让学生在愉快中学到知识，并能联系实际对学生进行做人教育，教给学生守时、交友、与人为善、对自己充满信心。

在平时的教学中，我认真贯彻我校的教学模式:主体参与——少教多学——当堂训练。落实三维目标，把课堂真正还给学生，把发言权还给学生，让学生积极地、大胆地发言。并能很好的赏识学生，及时对他们作出评价，进行鼓励。

例如，我在教《发展是硬道理》这一课时，通过播放视频创设情境让学生感受到我们国家的发展；指导学生讨论交流，点拨，归纳，教师重点提示，指导学生理解基本路线的方法以及意义，并用课件达成共识；通过具体事例及图片，引导学生探究原因，让学生深刻感受到一个中心是关键的道理，加深对所学内容的理解。在教学过程中让学生交流收获与体会，体现以人为本，学生自主学习理念，并达到进一步对所学知识的理解；在整个教学过程中让学生参与全过程，通过讨论、探究等活动形式，让学生参与交流与合作，学会与人合作学习，给学生自主发展的空间与时间，让他们真正体验，分享成功的快；采取多媒体教学，进而使抽象的道理形象化，创设让学生思维层层展开的教学情境，提高学生分析和综合的能力、创新思维能力。