一．单项选择题（每小题2分，共40分）
1．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列诗句能反映子女对父母感激之情的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
C．谁言寸草心，报得三春晖 D．夕阳无限好，只是近黄昏
2．下列四位同学的说法中正确的是（ ）
A．感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始
B．长大后孝敬父母就行了，现在不必对父母感恩
C．如果父母对我不好，我就不必对父母感恩
D．父母教育和抚养我们是法定义务，不需要感恩
3．初中生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话，父母想了解原因，小李的正确做法是（ ）
A．离家出走，到外面散心 B．不告诉父母烦心事，以免他们担心
C．关上门不理父母
D．主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法
4．中央电视台的公益广告“妈妈，洗脚”很感人，下列说法错误的是（ ）
A．孝敬父母体现在日常生活中 B．平时我们要注意孝敬父母
C．孩子太小，不必为大人洗脚 D．亲情使家庭更幸福
5．家，是我们常常在不同意义上使用的字眼它与家庭有关。我们在家中享受亲情和温暖，可以（ ）
①获得快乐时与家人分享 ②碰到困难时向家人求援 ③生病时得到无微不至的呵护 ④品行有缺点时，受到正确的引导和教育
A．①② B．③④ C．② D．①②③④
6．随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭 ( )
A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭
B．父母中的一方与子女一起生活的家庭
C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭
D．由父母和多对已婚的子女组成的家庭
7．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 （ ）
A．唠叨 B．不理解 C．高期待、严要求 D．代沟
8．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（ ）
A．父母说什么就是什么 B．敬重和爱戴父母
C．早早打工挣钱赡养父母
D．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说
9．有一些关于孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（ ）
①“百善孝为先”②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“不孝有三，无后为大”④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧”
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤
10．我国古代有丰富的治家思想，它们比较集中地体现在（ ）
①《礼记》②《颜氏家训》③《朱子家训》④《三字经》
A．①③④ B．①②③④ C．②④ D．②③④
11．“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这首歌的歌词说明了（ ）
A．有妈妈会有幸福 B．妈妈是我们的依靠
C．母爱是伟大的、无私的 D．只有妈妈才会让我们感到家庭的幸福
12．我国著名作家老舍的《四世同堂》，是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说，同时，也揭露了封建时代的大家庭背景。而今天，这样的大家庭越来越少见了，取而代之的是小家庭。这说明（ ）
A．小家庭要比大家庭好 B．封建社会需要大家庭
C．家庭越来越不像家庭了 D．家庭的结构是不断演化
13．我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校是（ ）
A．幼儿园 B．初级小学 C．家庭 D．村民委员会
14．下面表现了子女对父母孝敬的一项是（ ）
A．妈妈知道我爱吃螃蟹，每次我一个人就能把一盘螃蟹都吃掉
B．妈妈说我功课多，从来都是她给我洗衣服
C．妈妈下岗了，每天一早就出去找工作，看着妈妈着急,我悄悄帮妈妈把家务做了
D．乡下的爷爷来家里，抽旱烟时把沙发给烧了个洞，气得我说了爷爷一顿
15．当我们与父母发生矛盾的时候，最重要的是（ ）
A．冷静下来，心平气和地和父母交流 B．避开父母，不听他们的责备
C．一言不发，任由事情发展下去 D．立刻反驳，决不让父母冤枉自己
16．某件事不是你干的，可父母硬说是你干的，这种不容分辩的误解让任何人都难以容忍。合适的做法是（ ）
A．耐心听完，适当进行解释 B．与父母进行抗争，解释清楚
C．保持沉默，任由父母误解 D．悄悄离开，不理他们
17．完成作业后，你便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了，他见你正在玩游戏，便十分生气的说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时你应该（ ）
A．等爸爸情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心
B．偷着玩 C．据理力争并继续玩游戏
D．不玩了，但也不专心学习，以表示抗议
18．图中青年的言行给我们的启示是 （ ）
A．孝敬父母就应像说体贴父母、关心父母、让父母休息
B．孝敬父母应该落实在行动上，不能停留在口头上，
要从小事做起
C．让父母做些力所能及的事情，如刷碗洗衣服等
D．孝敬父母要区分孝敬在不同场合的具体要求，
要母亲放下活明天再干，过好母亲节，就是按这些要求做的
19．下列行为中属于孝敬父母行为的是（ ）
①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 ②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 ③正确理解与对待父母的“唠叨” ④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③
20．家庭的类型有（ ）
①核心家庭 ②联合家庭 ③丁克家庭 ④主干家庭 ⑤单身家庭
A．②③⑤ B．①②③④ C．①② D．①②③④⑤
二．简要回答题（23题12分，24题10分，共22分）
21．材料一：一个星期天，母女上街买衣服，因意见不一致却空手而回。
材料二：中学生小刘近来学习成绩下降，父母很担心，偷偷翻看了他的日记。从此小刘再也不理父母。
（1）简要评析材料二中小刘妈妈的做法？（4分）
答： 小刘妈妈的做法不对，侵犯了小刘的隐私权。尽管妈妈的出发点是对子女关心、爱护，但也要尊重子女的权利，应通过正确方式了解小刘的学习情况。
（2）我们与父母之间的矛盾是怎样产生的？（4分）
答：父母无微不至地关心、呵护我们，他们想知道我们的一切，想了解我们内心的想法。但我们有了自己的思想和有了自己的隐私，渴望有一片属于自己的独立而自由的天空。这样以来，父母的关心与我们的渴望就有可能产生矛盾，为冲突埋下种子。或P20
（3）怎样才能使我们与父母的关系得到改善？（4分）
答：解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不记大人过”，谁让他们是我们的父母呢！我们把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因，主动化解，就没有解不开的疙瘩。如：认真倾听；善于体谅；主动交流等。
22．材料：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（3分）
答：小芳的表现属于逆反心理现象。具体表现：
a．要我这样，我偏要那样。b．你说这个好，我非说那个好。c．让我相信这个，我非相信那个不可。
（2）你觉得小芳长期这样下去好吗？请说说你的看法。（3分）
答：这样下去不好。会严重损害个人身心健康，伤害父母的感情，可能会误入歧途、违法犯罪，给个人和家人带来惨重代价。
（3）你有没有什么好的办法，帮助小芳摆脱目前这种状况？（4分）
答：培养多向思维，设身处地的分析，学会控制情绪，坦诚意见，换位思考，主动倾诉等。
23．22．材料一： 小雨生活在一个五口之家，爸爸妈妈都是公务员，爷爷奶奶已退休，一家人相亲相爱，互帮互助，其乐融融。和睦的家庭给全家人带来了欢乐和前进的动力。小雨在这种健康温馨的家庭环境中受到熏陶和教育，成为一名品学兼优、德智体全面发展的优秀学生。材料二：小鹏的爸爸不务正业，沉迷于赌博，妈妈爱慕虚荣。父母之间经常吵架，甚至大打出手。爸爸妈妈很少关心他、教育他，他也无法安心学习。渐渐地，失去家庭的温暖，走上了犯罪的道路，被送进了少管所。
阅读上述材料，请回答：
（1）两个不同的家庭环境给孩子带来截然不同的结果，使小雨和小鹏走上了不同的发展道路。这充分说明了家庭具有什么功能？
答： 教育功能。
（2）材料一中小雨的家庭结构属于哪种类型？为什么？
答：小雨的家庭结构属于主干家庭。因为主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
（3）通过对比这两个家庭给孩子带来的不同结果，请你谈一谈家庭环境对孩子的健康成长有什么意义。
答：一个人的世界观、品质和习惯都与他收到的家庭教育有密切的关系。和睦的家庭有利于青少年形成良好的品质，有利于青少年学业的进步，有利于青少年身心健康。而家庭关系紧张的家庭会影响孩子健康成长，甚至会导致孩子走上违法犯罪的道路。
24．23．《常回家看看》这首歌唱红了大江南北，其中有这样一句歌词：“生活的烦恼对妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。”
（1）这句歌词突出了家庭的哪种功能？
答：教育功能。
（2）谈谈你对这种功能的认识？
答：中华民族使用、是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固，人们以爱心和孝心构建起和睦、友爱、团结、稳定的家庭。中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中，积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他收到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统，能够使家的功能得到充分的发挥，值得继承发扬。
答案：
1.Ｃ 2. A 3. D 4.Ｃ 5. D
6. C 7. C 8. B 9. C 10．B
11．C 12．D 13．C 14．C 15．A
16．A 17．A 18．B 19．A 20．D
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