宝宝很喜欢探索周围的生活环境,经常在家里走来走去,这儿摸摸、那儿看看。这时,家长可以和宝宝一起探索,做做小游戏,在玩耍中培养宝宝的学习乐趣,积累真实的生活经验。
厨房也是宝宝喜欢探索的地方,但是家长总会觉得危险,把厨房变成宝宝的禁地。今天小编就和大家分享一些厨房里也能玩的小游戏,这些游戏不仅可以锻炼宝宝的精细动作,还可以培养想象力和创造力,爸爸妈妈快学起来吧!
小小观察家
1-2岁
将厨房当成实验室,比如让宝宝看看盐溶化到水里,尝尝盐水的滋味;让宝宝闻闻醋,告诉他醋是酸的。
家长介绍食材的形状、颜色、味道等等,然后让宝宝尝试闻闻、摸摸,有的还可以尝尝。
培养对色、香、味、触的感知能力;
1.无论是语言还是行为模仿,家长在引导宝宝时需要不厌其烦,反复多次。
2.不能让宝宝单独玩太小的食物,比如红豆、绿豆等,避免误食、卡住咽喉。
Part2
我是小帮手
1岁半及以上
准备几种不同的食材教宝宝分辨,家长可以说:“宝宝,帮妈妈拿一个红红的西红柿。”“宝宝,帮爸爸拿一根绿绿的黄瓜。”
引导宝宝学习并使用计量工具,家长可以说:“宝宝,帮妈妈舀一勺糖。”“宝宝,帮爸爸舀两勺盐。”
1.发展认知能力、手眼协调能力、精细动作;
2.培养宝宝对数量和顺序的认知。
1.家长要在宝宝听懂并执行指令的基础上,才可以进行下一步的指导。比如:家长发出指令“拿一根绿绿的黄瓜”,只有宝宝拿对时,才可以进行下一步的引导。
2.无论宝宝有没有正确执行,家长都要鼓励宝宝。
Part3
一起玩创意
2岁及以上
制作面食时,给宝宝一块儿软面团让他揉,鼓励宝宝用面团和其他食材设计并做出各种造型,如麦穗、小猪等。
烘焙饼干时,给宝宝一些饼干模具,鼓励宝宝制作不同形状的饼干。
制作饭团时,给宝宝一些米饭让他自己动手捏,鼓励宝宝捏出不同的饭团造型,如小熊猫、小鸡等。
制作蔬菜水果拼盘时,给宝宝提供不同的盘子、水果、蔬菜、酱汁,鼓励宝宝自由选择和摆放,浇上酱汁,完成“创意蔬菜画”。
1.培养想象力和创造力;
2.锻炼手指的灵活性和手眼协调能力。
Part4
我是小厨师
3岁及以上
宝宝扮演厨房小老师,家长扮演学生。家长假装什么都不懂,问宝宝“老师,饭团怎么做呀?”“老师,饼干怎么做呀?”让小老师来教你制作。爸爸妈妈在过程中一定要鼓励宝宝:“哇塞!你好棒啊!我也来试试!”
宝宝扮演餐厅老板,家长扮演客人。家长和宝宝说:“老板,麻烦给我一份熊猫饭团”“老板,来一个兔子饼干”,等待宝宝将餐品摆放进盘子里。
1.提高语言表达能力;
2.学习换位思考,培养社交能力。
Tips
宝宝的观察模仿能力很强,家长们在厨房使用工具或者做任何事情的时候,都要以正确的方法和姿势进行,给宝宝做好示范。
内容来源:邹春蕾《让宝宝跟你一起进厨房吧,真的太有用了!》,源自《父母必读》杂志。任何组织、机构及个人不得擅自进行转载、摘抄/摘录、改编/二次改写。
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