宝宝很喜欢探索周围的生活环境，经常在家里走来走去，这儿摸摸、那儿看看。这时，家长可以和宝宝一起探索，做做小游戏，在玩耍中培养宝宝的学习乐趣，积累真实的生活经验。
厨房也是宝宝喜欢探索的地方，但是家长总会觉得危险，把厨房变成宝宝的禁地。今天小编就和大家分享一些厨房里也能玩的小游戏，这些游戏不仅可以锻炼宝宝的精细动作，还可以培养想象力和创造力，爸爸妈妈快学起来吧！
小小观察家
1-2岁
将厨房当成实验室，比如让宝宝看看盐溶化到水里，尝尝盐水的滋味；让宝宝闻闻醋，告诉他醋是酸的。
家长介绍食材的形状、颜色、味道等等，然后让宝宝尝试闻闻、摸摸，有的还可以尝尝。
培养对色、香、味、触的感知能力；
1.无论是语言还是行为模仿，家长在引导宝宝时需要不厌其烦，反复多次。
2.不能让宝宝单独玩太小的食物，比如红豆、绿豆等，避免误食、卡住咽喉。
Part2
我是小帮手
1岁半及以上
准备几种不同的食材教宝宝分辨，家长可以说：“宝宝，帮妈妈拿一个红红的西红柿。”“宝宝，帮爸爸拿一根绿绿的黄瓜。”
引导宝宝学习并使用计量工具，家长可以说：“宝宝，帮妈妈舀一勺糖。”“宝宝，帮爸爸舀两勺盐。”
1.发展认知能力、手眼协调能力、精细动作；
2.培养宝宝对数量和顺序的认知。
1.家长要在宝宝听懂并执行指令的基础上，才可以进行下一步的指导。比如：家长发出指令“拿一根绿绿的黄瓜”，只有宝宝拿对时，才可以进行下一步的引导。
2.无论宝宝有没有正确执行，家长都要鼓励宝宝。
Part3
一起玩创意
2岁及以上
制作面食时，给宝宝一块儿软面团让他揉，鼓励宝宝用面团和其他食材设计并做出各种造型，如麦穗、小猪等。
烘焙饼干时，给宝宝一些饼干模具，鼓励宝宝制作不同形状的饼干。
制作饭团时，给宝宝一些米饭让他自己动手捏，鼓励宝宝捏出不同的饭团造型，如小熊猫、小鸡等。
制作蔬菜水果拼盘时，给宝宝提供不同的盘子、水果、蔬菜、酱汁，鼓励宝宝自由选择和摆放，浇上酱汁，完成“创意蔬菜画”。
1.培养想象力和创造力；
2.锻炼手指的灵活性和手眼协调能力。
Part4
我是小厨师
3岁及以上
宝宝扮演厨房小老师，家长扮演学生。家长假装什么都不懂，问宝宝“老师，饭团怎么做呀？”“老师，饼干怎么做呀？”让小老师来教你制作。爸爸妈妈在过程中一定要鼓励宝宝：“哇塞！你好棒啊！我也来试试！”
宝宝扮演餐厅老板，家长扮演客人。家长和宝宝说：“老板，麻烦给我一份熊猫饭团”“老板，来一个兔子饼干”，等待宝宝将餐品摆放进盘子里。
1.提高语言表达能力；
2.学习换位思考，培养社交能力。
Tips
宝宝的观察模仿能力很强，家长们在厨房使用工具或者做任何事情的时候，都要以正确的方法和姿势进行，给宝宝做好示范。
内容来源：邹春蕾《让宝宝跟你一起进厨房吧，真的太有用了！》，源自《父母必读》杂志。任何组织、机构及个人不得擅自进行转载、摘抄/摘录、改编/二次改写。
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