教育为何也闹贫富差距

一位老师说，20年前班上学习好的同学，几乎都是家里经济条件比较差的。而现在学校里的尖子生，都是家庭条件极好的，并感慨的说，寒门再难出贵子，是什么原因让这位已有十五年教龄的老师如此感慨？

文字/柯儿

原因一：教育需要投资

一般可以入高校就读的学生都是中产阶级的孩子，家里都不穷，几乎都是城市的，更甚至其中不乏富翁子女。家庭贫寒孩子，可以在高校就读的并不多。高额的学费，成了寒门学子一道无法跨越的门槛。前一段时间，有新闻报道湖南籍寒门学子，当地的高考状元，考上北大，却因无法拿出接近7000元的学费，而无法去学校报到。这样的事情并不是首例，也不会是最后一例。贫穷，早已为了他们的人生规划好了蓝图。一句话，教育需要投资。它前提条件是，你必须拥有雄厚的资金作为后盾。

原因二：他们输在起跑线上

城市里的孩子，家庭条件比较富裕，几乎每个假期都去各类补习班学习，甚至有的家长为孩子聘请私人家教，各科归纳总结式的教育方式，让他们更早的接触了各类知识，从而开阔了视野。比如英语，老师授课的时候，不可能从ABC这些最基础的知识开始讲起，那些从未接触过英语的孩子，甚至连英文字母有几个都不知道，学起来就会更加费力，很容易的就造成了偏科。而英文这一科系，不管去那所学校就读都是必考的。有一门功课不好，就会把其它科目的分数拉低。所以说家庭条件好的学生，要比条件差的学生学习成绩好些，并非无稽之谈。先天的差距是渺小的，但是后天的补给也是至关重要的，当然不可否认也有例外的。总之起跑线上，寒门学子，已经输给了富家子弟。

原因三：同样的暑假他们在做什么？

与那些城市里的孩子们相比，农民工的孩子暑期没有各类补习班，没有恼人的习题，为了生计他们有的是干不完的活。照片上的这对姐弟在暑假期间，来到城市里看望在工地打工的父母。那个瘦小的男孩子才七岁，他用自己并不强壮的手臂去帮父亲搬运砖块，每次四块，约有20斤的重量。他们没有更多的时间去学习各类知识，也没有人为他们做课外辅导。学习的知识在于不断的积累，如果没有人为他们辅导，那么那些课堂上学到的知识也和容易的被忘却。孩子的学习成绩优劣，也与父母有着密不可分的关系。父母是孩子最好的启蒙老师，如果父母的知识贫乏，那么孩子接触知识也相对的比较晚。

原因四：父母思想上的灌输

贫穷人家的孩子考上大学也没钱上，有的时候父母为了减压，甚至会给孩子们灌输一种思维方式，那就是大学毕业也不见得会有好工作，大学生放猪，收破烂的也不在少数，死读书，不如趁着年轻，去学一些生活的技能来得实在些。从而造成了孩子厌学的心理。学习在于兴趣，厌倦学习就难以取得好的成绩。在这一点上那些富有的父母们，见解相对的要好于那些挣扎在贫困线上的父母们。所以说，贫困造就了差距。

教育政策的盲目，滞后与不公平，政策偏见，也是造成这一局面的重要原因。如何实现教育资源的效益与公平均衡，才是解决这一现象的根本。