学而思退场时，我正在复盘我们家的学习路线！～

前天学而思的一封信可算是火遍全网，

短短的几句话，传递的信息也十分明确了： 

2021年12月31日之后，学而思的学科类培训不再续报了。 

随着学而思的退场，教培时代也算是正式画上了句号。 

说实话，还是挺唏嘘的，有很多想说的话，但是到嘴边却觉得也没什么意义了，没办法往回看，只能充满希望地往前走。

只希望寒冬过后，依然有春暖花开！

唏嘘完学而思，我也开始认真地复盘我们家开学这半学期的进度，这份规划也分享给大家参考。 

1

英语     

 

我们学校每周英文的课时和语文数学一样多，所以英文我们基本上是按照学校进度走，没有去报任何线上线下课。（目前也不建议大家去报课）

同时，我们每天早上上学的40分钟用来英文小说的裸听，我们这2个半月听了Pippi Longstocking, Nate the Great, Paddington Bear, 黑猫分级里的部分小说。 

每天放学后，我们有半小时的科普精读，

这半小时精读的主要模式是：

果果先通读，

把她不认识并且觉得影响理解的词汇划下来，

通读完之后我们讲解词汇和部分表达，以及讨论我们感兴趣的段落。

最后一边听，一边跟读。 

整本读完后，我们会准备一个展示报告（一般在周末），打印图片，制作简单道具，把该本的内容科普给家庭其他成员，大家一起学习，同时我们也会提出自己的疑惑或者问题让“小老师”帮忙解答。 

一周时间，我们能读完1-2本的内容。 

虽然慢，但是读过的内容，通过展示报告和讨论，又用自己的语言复述了出来，完成了从输入到输出的过程。 

周末，我们会做铅笔刀，也是边做边讨论，开始逐步练习语法和写作。 

2

语文    

 

语文是我们开学到现在的重心，

我们整体的基调依然是阅读，同时我们开始慢慢培养在阅读中进行思考，比如读后表达自己的想法，或者读的过程中有疑问，随时提出提问，再理一理疑问，看看能不能获取答案。 

阅读后的主动思考不是一朝一夕就能搞定的事情，我们最初读完一个故事/文章后的感受只有2个字：好听，现在能慢慢说出一两句话来了

 

自如地表达读后的感想需要积累，培养思辨性思维对小学后期的写作也有很大的帮助，不着急慢慢来。 

除了阅读，还有紧跟校内，夯实基础。 

每天5-10分钟天天练巩固校内，字词默写，一周三篇新黑马阅读，每天一篇科普类大声朗读。 

放学后回家路上的40分钟里聊聊天，看看博物馆里的中国通史。

开学到现在，我们语文部分也慢慢稳定了下来，学校除了基础知识，每周会有大量的绘本精读内容，也是在进行阅读拆解和精读，培养主动思考习惯。

上个礼拜开始，果果也雄心勃勃地要每天写日记，但是前期会写的字太少，所以约定小一上半学期的日记她口述我代笔，下学期开始自己写。 

关于语文教辅，我们之前写过市面上大部分的测评，这里就不再赘述了。

果妈测评| 买齐了所有的语文教辅，才写下这篇含金量很高的分析！

关于预习，我们这个学期吃了没有预习的亏，刚开学那一段字词每天都是追着学校进度跑，一直到这个月才喘口气，字词慢慢开始拿满分。

我周围高年级妈妈们传授给我的复习的经验是：

寒暑假把下学期字词的预习全部搞定，周末听写下一周要学到的字词，基本上字词就轻松很多。

3

数学

 

每天一页计算，计算是基础，也是最重要的能力，所以每天的计算不能丢。

除了计算，我们只做了举一反三以及当初报的思维课复习和总结。 

我们目前坚持的兴趣班有芭蕾，架子鼓和尤克里里。

果果上了一年级之后，她的好朋友们人人都会弹钢琴，她也想学钢琴。

同伴压力就这样来了，没有对不对，既然想尝试我们就支持，所以这周我们约了课给她尝试下，最后由她自己做取舍。

我对兴趣班的态度一直是兴趣先行，如果这个兴趣课程能对孩子产生积极的影响，那就值得的。

所以对于大家群内常问的兴趣班如何分配练习时间的问题，我们基本上也就周末练习，纯碎当兴趣来上了，没有任何功利的目的性，但是一旦作出决定要上，就要坚持。