不知道大家有没有下面这些的困惑：
1、学龄前的娃，读了很多书，但东一棒子，西一榔头。
虽然读得多，但孩子的知识体系貌似一直建立不起来。
而市面上各种帮助孩子建构知识体系的书，则主要是针对7岁+的孩子，小娃阅读起来难度着实有点高。
2、陪孩子读科普，不知道如何才能引起孩子的兴趣，也不知道如何引导孩子思考。
3、周末父母想带着娃去户外玩一玩、看一看，但出了门，既不知道玩什么，也不知道怎么看。
如果你们也曾遇到过这样的困惑，那一定要来看看今天推荐的这套适合3-6岁娃的WAS IST WAS《德国幼儿园科学课》！
这套书我们家刚读了一本，我就开始特别懊恼：为什么这样的好书如今才被引进？为什么果果上幼儿园的时候我没有找到这样的好书？
果果也是直呼太好看了，并且每翻一页，就开启话唠模式把她之前了解过的相关内容来和我分享。
遇到不了解的，就去pad上查视频，
查完视频、看完绘本，还会替我们决定周末安排：
比如去郊外的蜜蜂农场之类的，反正是找个能看蜜蜂的地儿，然后买点新鲜蜂蜜。薄薄的绘本，不仅将果果之前所有读过的内容串了起来，还引导着她挖出更多感兴趣的东西，最后还好像旅游攻略一般，为我们的周末出游提供了新思路、新想法。WAS IST WAS翻译过来就是“什么是什么”，它是德国泰斯洛芙（Tessloff）出版社的经典之作。《WAS IST WAS》系列图书至今已经出版了60多年了，在全球范围内已被翻译为39种语言，遍及45个国家和地区，销量超过8000万册，是世界各地青少年喜爱的科普图书之一。今天介绍的这套《德国幼儿园科学课》则是海豚出版社最近刚引进并出版的一套新书，专为幼儿园的娃娃们设计！内容涉及自然、地理、动物、植物、天文、地质、科技、考古、艺术和人文等多个领域。这套书名字还是蛮有特色的，《德国幼儿园科学课》，内容包含什么呢，难道是德国幼儿园的教案？！没错，这套书还真就是德国幼儿园教学秘籍一般的存在，近几年特别流行自然教育，所以父母们在寒暑假，会扎堆似的给娃报森林、雨林、海洋等自然相关的项目。而在这套绘本中，我们可以一探德国幼儿园的自然教育是如何展开的。
我大中华人民种菜的技能，80、90后父母们可能早就不会了，不同的时节，撒下不同的种子，生命的力量，阳台菜园看得见~而不同的时节，也不妨带着绘本，带着孩子去郊外的果园走一走，玩一玩，看一看，吃一吃~像冒险一样重新认识这个世界，认识这个所有生命命运共同体的世界。可以说在这套《德国幼儿园科学课》里，没有讲任何高深的自然教育要怎样，只有孩子们的日常生活和探索。其实自然教育最近几年的火热不是没有道理的，一个在自然中成长起来的孩子，ta的天地是宽广的，ta的感知是敏锐的，ta的心灵世界是有着深厚积淀的。
但习惯了快节奏的我们，如今也几乎快要将自然教育搞成快餐式的体验，相信在看完这套《德国幼儿园科学课》，能给我们父母带来很多不一样的思考和灵感。ps、幼儿园从业者也赶紧来看看呀，这些主题太适合落地到幼儿园了。除了自然教育，德国幼儿教育中很重要的一点是“情景式体验教育”，模仿真实的场景，让孩子的认知不再扁平，而是更加立体，更加真实的。不仅自然而然地了解相关安全知识，及消防员、急救设备的一切，比如消防员不仅仅只是救火，还有大型货车的交通事故抢救，抗洪抢险等等，都少不了消防员的身影，在任何一个主题里，都充满了类似的情景体验式的教育理念，为孩子创造出一个充分调动五感来探索的环境。比如抽象的“时间”这个概念，当时间遇上香碰碰的烤面包，再加上老师的故事，整套书都是采用情景体验式教育理念，我们甚至都感受不到老师的说教，更多的是引导孩子们自己去发现。而老师的引导，更多是把抽象事物转化成具体可感知的事物，这点我们在家也可以模仿。在知识爆炸的时代，掌握知识的多少固然重要，然而更重要的是掌握科学的思考方法、培养探索未知的热情。比如在恐龙主题里，经常有各种引导探究式的内容，帮助孩子养成科学的思考方法，而在逐渐给孩子揭秘这些问题的过程中，也会仍然通过各种小信息、小实验来调动孩子的积极性，培养孩子们探索未知的热情。比如这种小信息：“三角龙看起来像现在的犀牛”，孩子们肯定会好奇：恐龙可能会进化成什么样呢？这种探究式的教育，在大的框架下，逐渐把孩子们碎片化的知识串起来，逐渐在脑中形成一张大网。说实在的，我真心觉得这套书不仅仅是书，而是通过22个例子告诉大家：如何用最自然的方式陪伴孩子成长。这是一套看到就会使用，而且家庭教育方式会极大被影响的书。《德国幼儿园科学课》共有22册，每册介绍一个主题。
内容涉及自然、地理、动物、植物、天文、地质、科技、考古、艺术和人文等多个领域。让孩子有更开阔的眼界从而给未来的人生提供更多的可能，当他能以开放、包容的心态去了解这个世界时，便能与世界和谐相处。这5大科学主题对应《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域：在互动中完成倾听和表达训练，在分享中完成语言能力进阶也就是说，这22本书从智力语言、情感认知、科学思维、好奇探索等不同方面，让孩子体会到周围的一切都需要学习，学习是件有趣的事情，而且学习的形式是多样化的。每一个主题的逻辑线都非常清楚，通过这22本书、22个例子，家长能快速上手，掌握德国幼儿园的教育精髓。我以恐龙主题这本书，带大家一起来详细窥探一下德国幼儿园的秘密。并且告诉了孩子们一些可能颠覆他们认知的内容，比如：翼龙和蛇颈龙并不是恐龙！②引发孩子们的好奇心，并开始进入主题：恐龙有哪些？他们是怎么分类的？③ 初步建立主题的概念并以此出发，拓展主题，把跟主题相关的知识点串起来：而且绘本里讲的恐龙都非常有代表性，低龄的孩子们都能找到相应的故事绘本。
比如果果说，德国幼儿园科学力的这本《恐龙大揭秘》一下子就把之前看过的所有恐龙故事绘本，比如《我是霸王龙》《恐龙大陆》《恐龙日记》等等一下全部串联起来了，她对恐龙的认识更清晰了。④用身边了解的内容帮助孩子深刻了解，一步一步引发更多的好奇，恐龙们吃什么呢？在了解了恐龙的吃喝之后，孩子们可能还好奇，这么神奇的动物，为什么会灭绝呢？既然恐龙已经灭绝了，那人们又是怎么发现恐龙的呢？这里自然而然就引出了“化石”以及“考古学家”，这些有趣的化石一定能引起孩子的好奇，想要猜一猜它们分别是属于哪些恐龙的~接下来，如果孩子们想要去看一看这些恐龙化石，可以去哪里呢？截止到这里，相信孩子们对恐龙已经有一个非常深刻且全面的了解了。
比如古生物学家猜测，不少现代动物，都有可能是恐龙进化而来。这些可以说是给孩子们埋下了一个伏笔，吸引孩子们去探究更多有关恐龙，有关动物的更多秘密。到这里相信孩子们的脑中已经有一张大网，把有关恐龙的一切梳理的非常清晰了。那么最后来玩一下吧，扮演古生物学家，操作简单，在家就能玩~大家能看到中间有非常多的小机关，手脑并用，让孩子动动小手，开心探索。以上就是这套书的大致介绍，不知道大家能不能从我的文字中感受到我对它的喜爱。像我们家，果果已经快8岁了，但是她仍然非常喜欢，会配合着其他书（比如WAS IST WAS 7-14岁的大百科，DK，小猛犸大百科等）一起看，先简单建立自己的框架体系，然后再往里面一点一点塞。哎，仍然是那句话：为什么我们幼儿园的时候没有碰上这套书？！此外，这套书还支持点读（小鸡球球点读笔/小猴皮皮点读笔/豚小蒙点读笔）。【发货快递】：中通、圆通、韵达、邮政小包、丰网（不接受指定快递）。【配送及退换货政策】：全国包邮（港澳台不发货；偏远地区新疆、西藏、青海、内蒙加运费；疫情地区可以下单延迟发货，时效不保）。七天无理由退换，运费自行承担。
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