我和4岁女儿读了多少本绘本，才走到了今天的自主阅读？

昨天果果在学英语的时候，很认真的对我说，“妈妈，我今天晚上计划看1本绘本，但是我想我看完之后，你教我读一读，我要用英文把我看的故事完整地讲出来给你听”。一席话，听得老母亲我泪流满面，是呀，走到今天果果的自主阅读和自主学习，我们看了无数套绘本，挣扎过，崩溃过，发飙过，但是，我们俩努力着，走过来了。

昨天果果看的绘本是黑猫系列中的一本名叫 The urgly Ducking，那今天我们着重来分享下这本绘本。

本书是黑猫阅读中的 earlyreads 系列，是一套针对初学儿童所精心规划的故事读本，让孩子悠游于经典故事的同时，不知不觉从趣味阅读中认识生活中的常见字汇，并熟悉英文基础文法。

虽说这本书适合4-12岁的儿童，但是我和果果在选择这个系列的时候，是在我们学完了清华少儿英语0a--2B，自然拼读最基础的字母拼读以及廖彩幸书单的第一阶段之后，在掌握了一定量的词汇量之后，我们才开始插入读earlyreads 系列的。

在有了一定的积累，这个绘本读起来就完全不费劲了，图画也比较生动，果果一般是先看着图画自己用英文讲，（但是要注意，孩子讲的时候很多时候是连不成句子的，只会用单词来表达），听孩子讲的时候，我们要更加关注孩子讲的方式和词汇，而不要纠结于语法。

在听孩子讲的时候，孩子有时候会忽然停下来迫不及待地往后面翻，想把这个图画故事看完，或者突然转化成中文，并且开始问大量的问题。

果果也是这样，她看到一只different duck, 特别好奇，讲着讲着就开始往后面翻看故事了。这个时候，不要批评，不要催促，不要指责，就先静静的等着，等着孩子把整个故事看完，或者和孩子一起看。

当孩子满足了她的好奇心，把整个故事看完之后，她会回到英文讲故事这个环节的，并且会更加专注。（相信我，但这会是个漫长的过程）

earlyreads 这套书其实是有语法的，但是果妈的建议是对于4岁左右的幼儿，可以直接把语法忽视掉。让孩子保持高昂的兴趣和完整的英语表达能力，是最重要的事情。语法的事情，就交给小学吧，我们现阶段的目的，是让孩子把英语流利地说出来。

爸妈们可以仔细看下这本书，图画颜色是很鲜明的，句子比较短，整篇故事其实就几个句型，然后根据这几个句型把不同的单词带入进去就变成了好多个句子。

果果特别喜欢学句型，因为对她来说，学会了一个，她能自己造出来好多个，自己就特别高兴，特别有成就感。

比如书中的He is...，果果除了会说He is big, He is urgly, He is strange, 她还把她会的所有的形容词都用上去，造了无数个句子，觉得特别骄傲，学习的兴趣大大加强。

同时，它还有个最大的特点和优点就是有练习题和游戏活动。

果果是特别喜欢任何书后面的练习题和游戏活动的，通过练习题，我们爸妈是可以了解到孩子到底掌握了多少，而孩子，通过图片的观察和有趣的拼图活动，能够提高理解力、字汇的认识。

孩子学英语的目的，不就是能将学到的单词和脑海中的图像相结合嘛？

果妈写在最后：

earlybirds 系列是一套桥梁书，爸妈一定要注意，桥梁书是简单的英文绘本到英文章节书的过渡，所以对孩子，我们一定要持有极大地耐心和支持，走过最艰难的部分，孩子才能顺利的实现自主阅读。

我们下次推荐，再见！

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