0-3岁低幼娃，怎么进行亲子共读？

我们上周四开团了0-3岁低幼的果酱英语：

为了这套低幼绘本，我录了一个视频来介绍！~

我想给大家写写精读，但是一两岁的娃，像甜心那般的精读，孩子是听不太懂的，

正如我在果酱这篇文里讲的，低龄娃（3岁前）读书的一个特点是：

①注意力集中的时间短

②每个画面获取的信息少

③爱重复看熟悉的内容

那么今天借助这套书，分享几个0-3岁娃亲子共读中的小方法。

图画指认

+实物TPR

+拟声词巧妙运用

在给3岁下的小娃读绘本时，看图重复词汇+实物TPR +拟声词非常高效。

比如果酱英语中one, two, three, four, five 这一本，

指着图片对娃缓慢的读：orange，当孩子的视觉视线转移到图画上时，可以握着宝宝的小手，点点图画的orange, 多重复两遍。

同时，可以拿出家中的实体orange，或者玩具orange, 一边指图画，一边指实物，一边读，再一边发出吃的拟声词。

让孩子摸一摸，父母假装吃一口，发出滋滋的声音。

而学习one, two, three, four, five 的数字的时候，

我们也不妨和孩子一起，拿着实物，一个个地添加，引导数字递增的概念。

在生活中找实物

通过第一个方法通读过整本绘本之后，我们就可以回到生活中来，在生活中找实物。

父母可以随机选一页读出来，然后在一堆摆放着对应实物的物品里，让孩子自己找出来。

如果孩子实在找不到的，不要为难孩子，给孩子看看图画，指一指，点一点，读一读，再来愉快地玩游戏。

一步步进阶

因为3岁下娃注意力时间短，我们在给孩子读绘本时，不需要按照书本，一下子把句式读出来。

我们一次，只读一个词汇，比如下方这个：

我们先指着图片+实物，告诉孩子carrot,

然后再一根根数， one, two, two carrots,

孩子理解之后，再加上句式：I need two carrots, 引导孩子数出2个carrots 给父母。

如果孩子接受非常快，还可以在这个基础上，根据图画来引申出更多的内容和扩展。

写在最后

除了上面三个小方法，低幼娃在亲子共读中，父母可以尽可能用英文来讲。

其实通过上面这套绘本，大家可以看到，它的词汇和语句都不难，父母只要提前做个准备，有简单的基础，就可以上手的。

孩子通过TPR，是能够把音象结合到一起理解的，不需要父母再苹果-apple 地进行翻译。

最后，希望每个小娃都学的开心！~

果妈往期文章专辑精选

磨耳朵

启蒙游戏

中小童启蒙干货

大童英语启蒙

英文动画

牛津树

牛津树精读方法||牛津树主教材（校园版）|牛1精读|牛2精读| 语法问题|牛津树对孩子的意义|

分级读物

江湖中最有名的8套分级读物横评|如何精读分级~|I can read系列

自然拼读&高频词

英文APP

学霸在用APP| 英文免费APP| Khan Academy Kids|

资源类分享

中文启蒙

数学启蒙

其他讨论分享

甜心英语精读（直接点文字进入链接）

本周热文:

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。