如何区分比喻和拟人这两种修辞手法？找准喻体轻松区分。

有同学分不清楚比喻和拟人这两种修辞手法，有时候区分不出两者之间的差别，所以有必要在此和大家一起区分一下。比如就有家长提问说，下面这句话的修辞手法，是应该算比喻还是拟人？

“在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。”(2019年广西梧州市中考题)

问题：请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。

答案：本句运用了比喻的修辞手法，把老屋比作孤寡老人，生动形象地写出了老屋的孤独寂寞、沉默。

说实话，在所有修辞当中，比喻和拟人是最容易让人混淆的，很多孩子都分不清，甚至有时候有些题目老师们也有争议。

那么，有没有一个办法，让我们对这两种修辞做出快速而准确的判断呢？

答案是肯定的，如果掌握了正确的方法，其实非常简单。

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我们知道，所谓比喻，就是打比方，用某些有类似特点的事物来比拟想要说的另一事物。

它在形式上，具有本体、比喻词、喻体三个成分。

当然，由于这三个成分的异同或隐现，比喻又可以分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类，这个暂且不讲，今天只说最标准的句式。

比如：脸像苹果一样红。

脸是本体，像是比喻词，苹果是喻体。脸与苹果之间有相似点就是红。

再比如：春风像母亲一样。

春风是本体，像是比喻词，母亲是喻体。春风与母亲之间有相似之处就是温柔。

这些都是比喻。

而拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

如：春风温柔地轻拂着我的脸庞。

再如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

这些都是拟人。

那么，“春风像母亲一样，温柔地轻拂着我的脸庞”，这句话是比喻还是拟人呢？应该是比喻，因为有喻体，将春风比做了温柔的母亲。

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所以，当你比喻和拟人区分不开的时候，可以去寻找有没有喻体。

有喻体就是比喻，没有喻体就直接让其他事物有了人的动作和感情，就是拟人。

再回到开始那个问题，“它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。”如果没有“如同一个孤寡老人”这句话，就是拟人，有了这句话，应该就是比喻。

找准了修辞之后，赏析自然也就好做了。

老屋如同孤寡老人，两者的相似点是孤独寂寞沉默，所以把老屋比作孤寡老人，生动形象地写出了老屋的孤独寂寞、沉默。

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通过这道题，以后我们可以将有没有喻体，作为区分比喻和拟人的重要方法。

比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：

其一，比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。

其二，(如借喻);在拟人里，本体必须出现，拟体，也就是人并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。如上文例①，本体“每条岭”必须出现，但拟体“人”并不出现，而“温柔”是适合描写本体和拟体的词语。

其三，在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体(人)没有出现　，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。

现在我们回到刚才那个句子上来。学生把“小鱼在湖里游来游去。”改成“小鱼在湖里游来游去，好像顽皮的孩子。”或“小鱼在湖里游来游去，游泳运动员”。很显然 “小鱼在湖里游来游去”是本体，“好像顽皮的孩子”或“游泳运动员”是喻体，比喻词是“好像”，这是小鱼的比喻(明喻)。用上述比喻和拟人的三点区别来审视，它在表现形式和表达方式上，都符合比喻的条件，而没有哪一点符合构成拟人的条件。因此这无疑是比喻句了。

当然，在一句句子中也不能排除有两种修辞手法，既是比喻又有拟人手法，如：“老牛仪态端庄，好似牛群的家长”、“古井像温情的母亲，用那甜美的乳汁哺育着平原上的儿女”。如果只是让学生用是否有类似“像”、“好像”、“仿佛”、“宛如”来辨识比喻句和拟人句也是欠妥的。

只要抓住了这一点，就不会出错。