明明,你今天让老师很幸福
本周作文课,布置一个作文题,像往常一样,没有期待着学生能当堂完成,于是就作文写作方面的内容多讲了一些,并且告诉学生,写的好的,可刊登在我们的公众号上。下课了,学生明明对我说,老师,我的作文能上公众号吗?我说:可以,努力吧,我期待!他说:好。我说:加油!他说:放心吧,老师。
礼拜一上班,刚走进办公室,明明就拿着本跟了进来,我说:写完了。他说:老师,写完了,为了写这篇文章,我写了三天,写写撕撕,快把作文本撕完了。
我接过他没剩几页的作文本,心里非常感动:
感动他说话算话,终于将作文写好送来了;
感动他执着的写了三天,撕了一个本;
感动他为了上公众号,给自己一个交持,也给老师一个交待的兑现了承诺,真是个好孩子、好学生;
感动他认真对待作业、对待学习、长大了,成了一个敢作敢为、勇于对自己负责的男子汉了……
其实,当时他说说,我真不知他会不会如他所说。我最担心,最害怕他说说之后,最终以或忙、或不会为由,就放下不干了。怕就怕,他只是说说而已,一时兴起,作业还像往常一样应付了事。因为之前有学生也说过同样的话,但最后不了了之,没有了下文,我还专门找过这些学生,他们最终还是没能如愿的认真坚持去做,或者以后吧,我也实在没有办法。
写好作文,写作,有时候确实需要激励,需要鼓励,需要好的平台的诱惑,但更需要学生自己有勇气、意志、毅力和一种坚持的精神。好多同学都有想写好作文上公众号的愿望,但怕完不成,所以连说都不敢说,更不想去尝试,因此也就没有去做的后动力了。
而有的学生,老师给了机会和机遇后,当时劲头很足,信心很大,于是就给老师说要写,可等着等着,就没有了下文。
真难得,明明,好样的,老师喜欢你,你说到了,也做到了,孺子可教!
善于抓住机遇,善于给自己创造机遇,且能积极向上的勇于向自己挑战,而且还能持之以恒的坚持写完、写好,真的叫我感动。
对于老师来说,学生只要愿意学,老师就是高兴和开心的,就会不遗余力的不吝赐教的,更是愿意为之付出心血和汗水的。每一个老师都希望自己的学生是爱学习、爱知识的,每个老师都希望自己的学生有志气、有毅力,说到做到,头脑灵活,善于思考,学有所成。对每一个青出于蓝的学生,老师都是满心欣喜的;对每一个出人头地的学生,老师也都是非常喜爱的。
努力吧,孩子们,望子成龙,不光是家长所愿,也是每一位师长的心愿,你们的成就就是他们最大的职业幸福。
谢谢你,明明,你今天让老师很幸福!
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