作者 : 未知
[摘要]本文首先分析了学生网络成瘾的类型，以及网络成瘾对学生造成的危害，最后提出了相应的对策，希望家庭和社会共同努力。引导青少年加强自身修养，丰富他们的日常生活，形成文明上网，远离上网成瘾。
网瘾、堕落、痴迷……这些敏感的字眼刺激着人们的感官，学生上网成瘾成为社会不得不面对的话题。作为班主任，我时常感到困惑：为什么班上会有越来越多的孩子上网成瘾?如何防止他们上网成瘾这一顽症?为了帮助同学们正确认识网络，远离“网络成瘾”，我一直进行着不断的思索。
一、通过对学生的深入了解，发现他们网络成瘾现象大体上分为六种类型：
1.网络游戏成瘾：根据对学生上网目的的调查数据，玩游戏成为学生上网的首选，所占比例高达40％以上。
2.网络交友成瘾：通过OICQ等聊天工具、网站聊天室进行人际交流，沉迷于网络聊天交友而不能自拔，将网络上的朋友看得比现实生活中的亲人和朋友更为重要，追求浪漫故事，包括“网恋”。
3.网络色情成瘾：沉迷于网络上的色情内容，包括色情文字、图片、电影和色情聊天等。
4.网上信息收集成瘾：总是不能自制地在网上搜索或下载过多的对现实生活没有多大意义的资料或数据。
5.计算机成瘾：对计算机知识特别感兴趣，沉溺于电脑程序，对那些新鲜的软件有着强烈的兴趣，迷恋网络技术包括黑客技术，热衷于自建和发布个人网页或网站等。
6.其他强迫行为：如不可抑制地参与网上讨论、BBS发表文章、购物、拍卖等活动。程度不同、类型不同的学生网络成瘾者的症状是不一样的，其身心所受的影响也是大不相同的。实际大多数有上网瘾的学生都是以上几个类型的混合体。
二、分析网络成瘾对学生的危害性
1.角色的混乱。网络成瘾的学生，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容易迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色的混乱。尤其当学生在现实社会中与人交往受到挫折时，则转向虚拟的网络社会寻求安慰，消极地逃避现实，这对学生的自我人格塑造是极其不利的。
2.道德感的弱化。在网络空间，学生网络成瘾者由于不必与其他人进行面对面地打交道，从而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少“慎独”的道德自律，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。
3.人格的异化。学生长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，将自己封闭起来。学生在网络上无拘无束的行为习性，容易导致自我约束力的下降，如将这种习性带入现实世界，容易产生冲突，从而导致违规甚至犯罪行为。
4.学习的挫折。很多学生没有抗挫折能力，学习上一旦遇到挫折，往往没有想到去克服它，而更容易一头钻进自认为没有挫折的网络。几次下来，这些受到挫折便钻进网络的同学则会逐渐迷恋网络而无心学习。
5.健康的损害。对于处于身体发育的关键阶段的学生而言，一旦沉溺于网络世界，长时间面对电脑，日常的生活规律完全被打破，饮食不正常，体重下降，睡眠减少，身体易变得越来越虚弱，更严重者容易发生猝死。
三、对策：让学生戒除“网瘾”，走出虚幻的网络世界，回到学习上来，我从以下几方面着手：
1.教育学生正确认识上网。学生上网往往只因为感受到它的新奇，需要心理的补偿，而没有感受到它的危害。所以，要耐心地把各个方面的危害分析给他们听，讲一些活生生的例子，使他们吸取惨痛的教训。要使学生逐步戒除“网瘾”，让他们认识到上网的危害，是很重要的。另外，网络确实可以给我们带来很多知识，以及很多便利之处，要教会学生正确认识网络，学会合理、文明地使用网络。需要上网的时候，最好在老师的指导下计划上网，明确上网目的，限制时间，避免无节制上网。
2.转移兴趣。在校园内，丰富校园生活，增加多彩有趣的课堂活动，积极倡导学生参与文化、体育或交际性实践活动，充实他们生活，提高他们自己处理现实问题能力，避免依赖虚幻的网络。
3、不歧视，多爱护。多鼓励。要善于发现他们学习和参加文体活动中的“闪光点”，多给予鼓励，让他们认识到自己的价值，逐步恢复对学习和生活的信心。
4.榜样激励。给他们树立榜样，让他们在学习上、生活中有学习的对象，有追赶的目标。在榜样的激励下，逐渐让他们把精力转移到学习上来。
5.注重家庭教育，加强家长与子女的沟通。家长要懂得一定的电脑网络知识，要对学生上网进行有效的监督。要关心孩子的心理，青少年精力充沛、争强好胜、表现欲强、想象力丰富，喜欢追求刺激，社交、情感强烈。家长不仅要关心孩子的生活，而且要及时了解孩子的心理，多与他们进行思想交流，培养青少年学生学习兴趣，正确认识网络的利弊，避免他们沉迷于网络。
6.加强监督。家长、同学、老师要时常监督上网成瘾的学生，不给他们上网的机会，实在不行，可以采取强硬措施，使其逐渐减少时间，降低频率，逐步戒除。老师要以身作则，不沉迷网络，避免自己对学生造成不良影响。社会有关部门要加强对网吧的监管力度。由于监管不力，“黑网吧”始终关闭不了。国家严禁未成年人上网吧，可有的网吧老板却偏把眼光瞄准未成年人。更有个别老板为了网罗生意，为夜不归宿的学生提供“一条龙”服务，让他们吃住在网吧，为了挣钱，出卖自己的良心。对这样的人.一定要让他们受到制裁。
解决青少年学生沉溺于上网的问题，是一项长期而艰巨的工作，需要社会、家长、学校、学生本人的不懈努力。作为班主任，引导学生合理地、文明地上网，让学生远离上网成瘾是很重要的。
论文来源：《教育界》 2010年第10期
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