一
我辛辛苦苦赚钱是为了谁？还不是为了你。为了你不输在起跑线，我起早贪黑，大部分收入给了各种培训班，你现在还给我脸色看？
我又没有说过我想学，你非要给我报名…..隔壁训斥的声音声声入耳。你说你们花钱买不痛快，何必呢？到最后，孩子坐车后偷偷抹眼泪，而母亲的唠叨不绝于耳。
问：
你们是不是觉得自己孩子不懂事？ 是
看电视是不是不教人懂事？ 是
唱歌跳舞是不是不教人怎么懂事？ 是
那么，重点来了。孩子不懂事，是因为他们从小就没人教他们怎么懂事。那么，怎么才能教孩子懂事呢？
二
随着舒缓音乐的响起，又到了星仔一天的欢乐时光。“欢迎来到典则读书，今天为你讲述的是孟母断织的故事…..”妈妈，孟母为什么要剪断布匹？你说呢？是因为孟子不努力读书生气吗？
可是再生气也不能冲布匹发脾气啊，布匹断了卖不出去，那一家人怎么办？是啊，现在孟母还年轻，还可以靠织布养活家人，可如果她老了，没人织布，没有收入来源，一家人不就饿着了。
那孟子不是长大了吗？他可以挣钱了啊。问题是他现在不努力读书啊，以后怎么养活家人。孟子不努力读书，那孟母也没必要努力织布了。孟母断织不就和孟子读书是一样道理吗？
先生点拨：
小孩能不能改变认知，在于得下降到他的世界改变他。子不学断机杼就是这个例子。好好学习，不然没出息。孩子理解不了这个事，半途而废的道理，超出他们的世界了。
但是孩子能明白，一块好好的布剪断了，这样很可惜，而且内心会受到震动。屡教不改这个事，得让他明白，关联到他的世界里面，有个事情屡教不改会造成什么严重后果，他才会受到震动。
教育之难就在于这里，高认知世界，让低认知世界的人，明白更高道理。孟母这样的算教育大师了。太有方法了，他最稀罕什么，就在他最在意的事情上，设计一个屡教不改导致严重后果的案例启示。
现在的孩子难管，跟市面上的低幼文化不讲道理有关系，丧失了教育功能。天天看奥特曼的孩子，怎么可能明白道理。教育孩子，要么大人进入孩子的世界，要么孩子进入大人的世界，没有交汇，就鸡同鸭讲。
三
妈妈，快过来，“中国诗词大会”开始了，好，来了。妈妈，他们每句诗里都有少年，给他们点赞。妈妈，他们太厉害了，我也想成为像他们那样的人。
星仔，你想一想，看奥特曼能出口成章吗？看喜洋洋与灰太狼能对答如流吗？看熊出没能淡定机智不慌张吗……
在孩子成长道路上，我一直在思考，有什么东西是可以陪伴终生？让他受益终生？直到遇见先生，答案豁然开朗。
如果把人才的培养比喻建房子，我们可以看到。建房子一般，来说有三个步骤。
第一步是打地基。对于人才培养时是解决人之所以成为人的问题，就是所谓的儒家“八德”:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。这些达不到，都不能称其为人，这些就是蒙学解决的问题。
第二步是建框架。对于人才培养时就是以经典作为孩子开智慧、思维的基础，就是前面的读经典及读史书。
第三步是装修层面。这个时候有了前面的基础，孩子的天分是音乐、学古琴、小提琴、踢踏舞。孩子的天分是绘画、学足球、武术，都可以，但记住这个是装修层面的。
对于如何培养人才？出类拔萃研学营有你想要的答案。它能够教孩子懂事。懂事是一门专业的学问，既然是专业的学问，就应该由专业人士教授。
现在的孩子，刚幼儿园就满嘴垃圾话，家长也不管教，也未必是不管教，而是不知该如何管教，所以推给培训机构，花钱买个安心。就好比平时对老人不孝顺，临终花个几十万给医院，买个安心。省得别人说自己不孝顺。
对孩子也一样，明知道学了没用，也得比赛花钱，就是图个安心，以免别人说自己只养不教。我教了啊，花了多少多少钱，至于孩子的未来，那就不管了。
钱宁愿花给医院和培训机构，也不想提升自己，把父母孩子都管好，这钱其实是花给别人看的。
我最美好的时光是成为母亲后，一直在思索如何对孩子的身心健康保驾护航，在寻找答案的过程中，自己思维也得到了提高，开阔后的思维又反哺为育儿的改变。
我认为，一个合格的家长，应该让自己学习的速度快于孩子的成长速度。
每个父母，都应该活成孩子引以为傲的样子，我在努力，你呢？
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