朗读培训笔记

一、核心基础能力：语言的发音要标准。

1、原因：方言的同化。

2、方法：口语表达的生活化。

二、朗读技巧：咀嚼、体会。

（一）语速放慢：慢才会稳。

1、听众中老年居多，在慢中听懂含义，好接受。

2、与生活有距离：诗化、文言、英译等原因。

举例：付托（而不是托付），尊重原作。

业已：已经的意思，文言文，不能拆开读。

（二）控制气息：气在驱动。

1、气流驱动口腔、鼻腔：用气流控制发音。

2、语流均匀、音色浑厚。

3、追求：不刺耳、不吃力。

（三）要有停顿：以标点为标志。

1、标题与结尾要有足够的停顿：慢中显示冷、稳、威严等因素。

2、逗号与顿号停顿时间不一。

3、句号则是可以换口气，呼吸一口气 ，够读完一个句子，这称为一个呼吸单位。

（四）正文

1、换一个语调，显得有变化。

2、处理有层次。

3、正文读来有感情色彩，有画面感。

（五）注意重音：咬字发音要充分到位。

举例1：任何人。（要重读）

举例2：同为-同为-同为（排比句，加快与提音）

 （六）延音

举例：返回家乡（家-乡）。

 （七）不能读错字：

如惩罚：[chéng fá]  兴奋：[xīng fèn]

（八）不能破读：以上是（“以上”是主语，“是”是谓语）。

  

问题：以下是较难读的词组，如何清晰地读出？

1、r与l：入口-路口  余热-娱乐  天然-天蓝

2、f与h：公费-工会  斧头-虎头  福州-湖州

3、n与ng：红心-红星 人民-人名  开饭-开放