考研读研选导师2

【3】中国研究生导师选导师品行导师品德人格

19/科学网—两年研究生经历了两位导师：兼谈研究方向和导师的选择 - 杨雅辉的博文  http://blog.sciencenet.cn/blog-87935-1281915.html

 简要总结了我从国内到欧洲再到美国的历程之后，记录了我的初高中，高考和志愿填报，大学生活以及大学期间的一次创业，这次谈谈研究生期间的经历。这里是“学术漫谈”，欢迎关注公众号。

18/科学网—评估一位导师是否优秀的几个关键性指标 - 钟定胜的博文  http://blog.sciencenet.cn/blog-3234816-1269552.html

17/科学网—做人与做事 - 李东风的博文  http://blog.sciencenet.cn/blog-729911-1261460.html

16/科学网—做人与做学问 - 王善勇的博文  http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-1261353.html

15/博士负能量吐槽曝光生存现状：有些导师的坏，你无法想象/今日头条极速版

14）什么样的研究生导师称得上优秀

http://blog.sciencenet.cn/blog-575926-1231841.html

13）硕导师德励我行 徒儿笨拙勤相随

http://blog.sciencenet.cn/blog-3392314-1203873.html

12）考研，导师选教授院领导，还是青年副教授

http://blog.sciencenet.cn/blog-827932-1202276.html

11）学生向往什么样的导师

http://blog.sciencenet.cn/blog-718137-1167320.html

10E）李明阳：南辕北辙的目标：研究生与导师矛盾的根源

http://blog.sciencenet.cn/blog-814548-1109594.html

9E)关于异性师生正常相处的清单

http://blog.sciencenet.cn/blog-227138-1108032.html

8E）高校悲剧重演，谁来把导师的权力关进笼子？

http://news.ifeng.com/a/20180409/54895921_0.shtml

8E1）【智库评论】师生问题频敲警钟 开辟师生维权渠道刻不容缓

http://blog.sciencenet.cn/blog-2903646-1107908.html

7E）师生关系紧张是师德危机的一个缩影

http://blog.sciencenet.cn/blog-227138-1097668.html

6E）目的一致，师生关系才和谐 

http://blog.sciencenet.cn/blog-827932-1097741.html

5E）师生关系并不是冰冷的契约关系

http://blog.sciencenet.cn/blog-279177-1097293.html

4E）权力乎、能力乎？导师与研究生矛盾根源浅析

http://blog.sciencenet.cn/blog-814548-1096756.html

4E1）老师老板？学生学徒？导师和研究生的那些事儿

http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2018/1/401230.shtm

4E2）师生关系其实很简单

http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-1096852.html

3E）构建新型博士生博导关系的五点建议

http://blog.sciencenet.cn/blog-57940-1096375.html

2E）蒋继平给研究生导师的五个问题

http://blog.sciencenet.cn/blog-203132-1095774.html

1E）侠客岛：高校悲剧背后，谁来把导师的权力关进笼子

http://new.qq.com/omn/20180118/20180118A0ZX5T00?pgv_ref=aio2015&ptlang=2052

1E1）师生关系出路何在

http://dajia.qq.com/original/category/cdb20180118.html?pgv_ref=aio2015&ptlang=2052

【2】读研读博士读硕士读博选导师研究生考研

30/一中国研究生被美国教授开除，教授坦言：我就不该录取你  https://mp.weixin.qq.com/s/H5qEaVgtLJpbdY5hdCZT2Q

29/985名校博士的悔与恨，恨自己的无畏，恨寒门的无知，更恨导师  https://www.ixigua.com/6931564094768022020

28/袁隆平：我带研究生有一个要求

https://mbd.baidu.com/newspage/data/landingsuper?context=%7B%22nid%22%3A%22news_9094172114801885668%22%7D&n_type=0&p_from=1

27）一作发表三篇I区SCI论文的考生竟然落选2020年江苏大学流体博士复试

http://blog.sciencenet.cn/blog-1384852-1237185.html

26）读研秘技五：从射雕戏说寻师

http://blog.sciencenet.cn/blog-3389532-1203139.html

25）【亲身经历-科研院所读研和高校读研的区别】复制这条信息€8290M€pRug5U€后打开今日头条极速版

24）文双春：读博士很难?难在何处?如何解难

http://blog.sciencenet.cn/blog-412323-1172647.html

23）哪些学生在研究生复试环节可能被淘汰？

http://blog.sciencenet.cn/blog-814548-1171198.html

22）我心仪的研究生，刘庆生-中国地质大学，武汉

http://blog.sciencenet.cn/blog-673617-1164649.html

全国硕士研究生录取工作即将开始。近日一位年轻教授和我谈到一件事情：两位省属高校学生均以超过400分的考试成绩报考他们学校相关专业的硕士研究生，并主动要求与他见面交流。两位高分考生中一位是去年考研落榜生，他没有出去工作，在家“奋斗”一年，终于如愿以偿取得了高分考研成绩。教授对我说，在交谈中他发现两位学生似乎都是属于那种“死读书”和“应试”类型，他们将硕士研究生考试当成高考的延续。他认为那位在家“复读”一年的高分考生，如果他能有一段时间在相关企业工作经历可能会增加他面试的印象分，可惜没有，一门心思在家复习考研应试内容。当询问两位高分学生是否了解一点相关专业国内外同行研究状况，是否阅读过一些专业中英文论文时，两位学生一脸朦胧。教授明确表示，两位高分考生中他最多只想要一位。我猜想，这也许是他出于对我国应试考研学生的无奈决定。当然，我不认为这位年轻教授这个想法是对省属高校学生存在歧视。他刚回国，对国家研究生教育充满激情和希望，并期望为提升他所在学校和专业的研究生培养质量尽绵薄之力。

这个案例引出一个老生常谈话题：导师究竟心仪什么样的研究生？师生如何选择到相互“对眼”的导师和学生。众所周知，我国的研究生学位教育只有四十年历史。无论从研究生招生到培养措施都缺乏经验。例如，我们当下普遍认为，除了德育之外，能让学生在读研期间发表几篇论文似乎成了优秀研究生评价的“唯一标准”。我一贯认为，除了那些大道理，现代培养研究生理念简单说来，就是让学生通过参与某些相关科研项目，完成一定的科研“实物”工作量，培养训练研究生的“科学研究能力”，即我们常说的独立科学研究能力。我们目前依然主要采用以全国统一考试成绩为主的高考录取方式招收研究生，导致出现一些省属高校的考研大军。他们往往像当年高考那样备战研究生入学考试，并作为这些大学管理者的一项“政绩工程”。我在一篇题为“我国阶梯式高等教育培养格局”文章中提到，我国研究生培养格局基本为：国内名校的优秀学生首选出国深造（以欧美大学为主）；国内重点大学学生除了出国，首选国内名校；省属大学学生主要选择就读重点大学等，这是客观存在的现实。我充分理解这种“阶梯式”高等教育格局。因为，有的二本高校学生也许由于当年高考临场发挥失误，无奈失去了进入重点大学学习机会。因此，他（她）们希望通过研究生考试做出自己高等教育求学路上的二次选择，进入重点大学学习。这种想法和选择人之常情，无可厚非。我有四个地质专业同班的八零后学生就是通过这种方式二次选择到自己心仪的大学和专业，其中两人选择了数学专业，两人选择了电子信息类专业。目前四人中除了一人（清华大学电子工程博士毕业）从事科技管理外，其余三人都在国内重点大学任教。

我在职时，国家研究生整体规模较小。我们这些特色鲜明的行业大学录取研究生选择余地较小。例如，我们学校当年每年招收硕士研究生不到100人，到现在2650人。在我招收研究生经历中，录取硕士研究生相比博士研究生要困难些。因为，面对那些应试考研成绩学生，例如上述那位青年教授碰到的情况，有点束手无策。尽管按照国家政策，在录取线范围内，学校和教授拥有通过面试选择学生的自主权。然而，实际上如果放弃少数应试高分考生，可能会引起社会舆论对招生过程公平的质疑，给学校和教授带来不该有的烦恼。

我们高校在专业本科教学中应当力所能及加强学术训练内容。尤其是那些省属高校，至少在高年级和本科毕业设计阶段，要让学生适度阅读一点与专业相关的中英文论文，了解本学科国内外同行的代表性研究成果，那样可以为你的学生在研究生面试中“加分”。可以想象，那些经历过较好学术训练的教授，在研究生面试时，通常不会简单询问那些专业“客观”（应试）内容，可能会以“主观”问题为主。例如，除了一些与专业相关内容外，我还想知道面试学生对专业领域或方向国内外同行研究状况的了解程度；你对研究生期间的科研想法；希望导师为你研究生期间提供什么帮助和指导？作为一个研究生候选人，你选择导师的依据是什么等。这些内容比应试高分可能更有价值。我曾经询问我的一个博士研究生是否了解你目前研究方向的世界领军人物及其代表性成果。学生立即给我展示了他与这位我的同行朋友著名教授的互动邮件，我看后非常高兴。这位学生的毕业论文获得了湖北省优秀博士论文。这样有效的师生互动面试可以考察学生是否适合攻读研究生学位。这也是为什么申请欧美学术机构的研究生，除了提交简历、英语、大学成绩及推荐资料外，通常还需要申请人提供两份重要文件：个人陈述和项目研究计划（申请硕士研究生有时合二为一）。这两份资料对于导师判断申请人的基本科研资质和潜质具有重要意义。

2019年2月28日

21）陈赟：我培养硕士研究生的思路和方法

http://blog.sciencenet.cn/blog-3408684-1163049.html

20）端正态度 扎牢根基 循序渐进 实现梦想 ——再致我的在读博士生和学术型硕士

http://blog.sciencenet.cn/blog-203286-1156912.html

19）本、硕、博到底有什么区别？清华教授的兔子理论让你快速弄懂

https://www.toutiao.com/a6641480315279770126/?tt_from=weixin&utm_campaign=client_share&wxshare_count=1&timestamp=1546402931&app=news_article_lite&utm_source=weixin&iid=55923746190&utm_medium=toutiao_android&group_id=6641480315279770126

　本科生：学习捡“死”兔子。

本科及以前所学知识都是别人已经发现、并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。

硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。

这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。

博士生：学习打一只看不到的活兔子。

此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。

博士后阶段：

此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。

本科生学习与研究生学习的区别

本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。

例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。

研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。

这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。研究生的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。

本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科生毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科生毕业生。

硕士生毕业生终生从事其硕士专业的比例就会高一点，约在15%左右。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。

研究生学习与博士生学习的区别

本、硕、博到底有什么区别？清华教授的“兔子理论”让你快速弄懂

硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。

硕士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。

18）访谈进行中：《研究生职业生涯规划咨询》（不限时）

http://blog.sciencenet.cn/blog-45-1147268.html

17E）科学家的一天|医学工程与医学物理学博士的一天

http://blog.sciencenet.cn/blog-822310-1137548.html

16E）耶鲁大学教授：研究生做科研的11条军规

http://blog.sciencenet.cn/blog-71079-1134209.html

Stephen C. Stearns（1987）著；斯幸峰译；LIULI试校（进展稿）

　译文：http://blog.sciencenet.cn/blog-720485-784084.html

　原文：http://stearnslab.yale.edu/some-modest-advice-graduate-students

15E）谷雨数据丨想通过考研改变命运？54所高校保研率仅1%

https://new.qq.com/cmsn/20180912/20180912041858.html?pgv_ref=aio2015&ptlang=2052

14E）读博士，选同性导师，还是异性导师？ 精选

http://blog.sciencenet.cn/blog-1792012-1123230.html

13E）读博很艰难，靠什么才能坚持

http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2018/5/411586.shtm

12E）聚焦美国高校师生关系：教授不能让学生干私事

https://mbd.baidu.com/newspage/data/landingsuper?context=%7B%22nid%22%3A%22news_383533540830268999%22%7D&n_type=0&p_from=1

11E)如何拿下博士学位：博士生的生存攻略

http://blog.sciencenet.cn/blog-681387-1109937.html

10E）什么样的人适合读博士？

http://blog.sciencenet.cn/blog-3158962-1106609.html

9E）陶涛：怎么考上研究生

http://blog.sciencenet.cn/blog-227138-1106398.html

8E）马臻：研究生面临的困境和导师的建议

http://blog.sciencenet.cn/blog-71964-1106025.html

7E）王德华：导师自身的科研经历会严重影响其指导研究生的能力

http://blog.sciencenet.cn/blog-41757-1097216.html

7E1）王德华：研究生读研期间需要知晓的20条法则 

http://blog.sciencenet.cn/blog-41757-1099644.html

6E）我怎么就念了博士？（二）

http://blog.sciencenet.cn/blog-2446522-1092618.html

5E）《自然》调查称读博士生普遍有较严重的精神压力

http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/11/395201.shtm

4E）读研读博拜名师好还是牛师好

http://blog.sciencenet.cn/blog-412323-1074679.html

3E）出身不好的二本生、大龄博士.土博士.女博士－她能一如既往地追求更高更远的目标。

http://blog.sciencenet.cn/blog-425437-1067732.html

1E）中国的博士谁在带？浅谈选择博导的攻略

http://blog.sciencenet.cn/blog-3273400-1024154.html

2E）考研如何选导师

http://blog.sciencenet.cn/blog-58729-1034091.html

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