1、什么是结构化思维
结构化思维是指进行结构化理解、思考的思维模式。
简单点说就是构建思考框架的一种思维模式。
2、如何进行结构化思考
我们总结的方法是：“点线面体”思考法。
2.1、什么是“点”
“点”是指知识点，表示“对象、属性、事件等”，一般用带框的关键词表示。
比如：good，morning这两个单词是“点”。
2.2、什么是“线”
“线”是指关联，表示知识点之间的联系，一般用线条表示。
比如：good morning这个短语是“线”。
2.3、什么是“面”
“面”是指布局，表示知识点的位置摆放，通过“增删、排列、合并和归纳”等对知识点进行总结，一般用平面表示。
比如：good morning，good afternoon，good evening等打招呼的短语“线”组成了一天各个时段打招呼的“面”。
2.4、什么是“体”
“体”是指功能和外延，表示知识点的运用和知识点的外延，通过“做题、运用、分享、进一步总结”等对知识点进行应用和归纳，一般用立体表示。
比如：Good morning Loridic. Nice to meet you. Morning, Nice to meet you too.此时运用就是“体”。
我们再用一个商业思考的简单案例来完整展示一下如何进行结构化思考。
思考“商业”，根据我们的经验，首先会想到很多“点”，比如：
产品、销售、广告、成本、利润、生产、推广......
没有框架思考习惯和没有思考框架积累的人，思考的时候往往是发散的，而且是不完全穷尽式的经验式发散。
而有结构化思考的人，思考是从框架出发，逐一推进，全盘思考的。
然后根据想到的“点”，我们会思考它们的关系，也就是“线”，比如：
我们做一个背单词的产品，拿到网络上进行销售，大概推广预算是1万元，请老师来做单词产品。
此时，如果结构化思考不强的人，形成的线性思考是随意的，思考的过程效率比较低。而结构化思考强的人，从框架出发去发散“点”，再发散“线”，思考过程是很清晰的。
思考完“线”，我们一般会进行总结，形成一个文本，也就是“面”，比如：
做一个针对初高中学生的背单词产品，请有经验的老师来做，为期1个月。1个月后拿到今日头条上进行推广销售，前期推广费用预算1万元。
对比“线”性思考，“面”式思考的时候更注重逻辑、布局、细节等线与线的关系。
最后是“体”，主要思考做这件事具体需要哪些资源，如何操作，计划如何做，如何完善等，比如：
A老师负责产品，为期1个月，B老师协助产品制作；C老师负责推广销售，在制作期间进行竞品分析，做出推广报告。
我们来总结一下，“点线面体”结构化思考法，就是先思考具体的点，再思考点之间的关系，接着思考整体面，最后加入时间线，思考事情发展的动态体。这是结构化思考的普通流程，下面我们用“商业画布”这个结构化思考工具来展示一下结构化思考的过程。
有了商业画布，此时思考的“点”就是明确的，而不是随意发散的。比如：
价值主张，我们要做什么？
客户细分，我们要服务谁？
客户关系，我们如何维护客户？......
然后线性思考，此时思考的方向也很明确，比如：
我们做出的产品如何找到细分客户？
我们做出的产品如何找到分销渠道？......
接着是面式思考，此时思考的面更广，思考的对象更细节化。
我们做出的产品如何找到细分客户？找到了细分客户如何维护？这些细分客户能否转化为分销渠道？......
最后就是整体思考，边干边思考，动态调整。
通过上面的案例，我们可以知道，有“商业画板”这个结构化思考工具的思考点会更加全面，思考的方向也会更加清晰，思考的质量会更加高，思考的效率也会更高。
总结：
我们要多学习和积累各行各业的思考框架，以便进行结构化思考，即使没有现成的思考框架，我们在思考的时候也尽量形成一个临时的思考框架，这样才能使思考更加高效。
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